元素周期表是学习和研究化学的重要工具.回答下列问题:(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是 ,A．质子数不同 B．中子数不同 C．核外电子数不同(2)1869年. 发现了元素周期律并编制出元素周期表,A．侯德榜 B．门捷列夫 C．拉瓦锡(3)我国的稀士储量居世界第一位.铕是一种稀土元素.在元素周期表中的有关信息如图所示.下列说法错误的是 A．铕属于非金属� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题：

(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是_____(填字母)；

A．质子数不同 B．中子数不同 C．核外电子数不同

(2)1869年，_____(填字母)发现了元素周期律并编制出元素周期表；

A．侯德榜 B．门捷列夫 C．拉瓦锡

(3)我国的稀士储量居世界第一位。铕是一种稀土元素，在元素周期表中的有关信息如图所示，下列说法错误的是_____(填字母)

A．铕属于非金属元素 B．铕的原子序数是63 C．铕的相对原子质量是152.0

(4)氟原子结构示意图为，氟原子在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为_____。

ABA得到NaF 【解析】（1）元素定义为具有相同的质子数的一类原子的总称，故不同元素间最本质区别为质子数不同，选择A。（2）1869年俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，故填B。根据元素周期表中铕的有关信息可知，铕为金属元素，故A错误；左上角数字表示元素原（3）子序数，为63，正确；下方数字表示铕元素的相对原子质量为152.0，正确；故选A。 ...

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科目：初中化学 来源：广西贵港市港南区2018年中考化学二模试卷 题型：单选题

下列实验操作正确的是（　　）

A. 液体的倾倒 B. 连接仪器

C. 称量固体 D. 量取液体

A 【解析】 A、在往试管里倾倒液体的时候，试剂瓶口紧贴试管口，瓶塞倒放在桌面上，标签要向着手心，操作正确；B、在将橡皮塞塞进试管的时候应该左手拿试管，右手拿橡皮塞，然后将橡皮塞慢慢地旋入试管，操作错误；C、在使用托盘天平称量药品的时候，对于有腐蚀性的药品应该放在烧杯内进行称量，操作错误；D、在使用量筒量取液体的时候，读数时视线要与凹液面的最低处相平，操作错误。故选A。

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科目：初中化学 来源：人教版九年级下册第十单元酸和碱测试卷 题型：单选题

推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是( )

A. 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B. 单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C. 中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D. 溶液具有均一性和稳定性，则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液

B 【解析】 A、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等，错误；B、单质是由同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的纯净物一定是单质，正确； C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，错误；D、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液如水，错误。故选B。

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科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学第五单元基础实验4 常见金属的性质同步测试 题型：单选题

下列物体中，都能被磁铁吸引的是（　　）

A. 铁片、铜片 B. 铜片、铝片 C. 镍片、锌片 D. 铁片、镍片

D 【解析】 A、铁片能被磁铁吸引，铜片不被磁铁吸引，故选项错误；B、铜片、铝片均不被磁铁吸引，故选项错误；C、镍片能被磁铁吸引，锌片不被磁铁吸引，故选项错误；D、铁片、镍片均能被磁铁吸引，故选项正确。故选D。

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科目：初中化学 来源：湖南省常德市2018年中考化学试卷 题型：实验题

某化学兴趣小组的同学在对稀盐酸、氢氧化钠、碳酸钠的化学性质进行探究的过程中遇到“异常”现象。

现象一：向试管中加入2mL某浓度的氢氧化钠溶液，再滴入2～3滴酚酞溶液，氢氧化钠溶液变红色；然后振荡试管，发现红色消失。

（提出问题）红色为什么会消失？

（猜想）(1)氢氧化钠溶液的量少了；(2)酚酞溶液的量少了；(3)_____。

（查阅资料）酚酞是一种弱有机酸，在pH＜8.2的溶液里为无色的内酯式结构，当pH＞8.2时为红色的锟式结构；在碱性介质中很不稳定，它会慢慢地转化成无色羧酸盐。

（实验探究）根据上述“猜想”进行如下探究

(1)取4mL同浓度氢氧化钠溶液，滴入2～3滴酚酞溶液，振荡后红色消失；

(2)取2mL同浓度氢氧化钠溶液，滴入4～5滴酚酞溶液，振荡后红色消失；

(3)取2mL同浓度氢氧化钠溶液，加适量水稀释，滴入2～3滴酚酞溶液，振荡后红色没有消失。

结论：猜想_____正确。

（继续实验）取一定体积的稀氢氧化钠溶液，滴入2～3滴酚酞溶液，逐滴加入一定浓度的稀盐酸直至红色消失，写出反应的化学方程式_____。微观角度分析，该反应的实质是_____。

现象二：向碳酸钠粉末中逐滴加入稀盐酸，立即产生气泡；而向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸时，开始没有气泡，过一段时间后才有气泡产生。

（提出问题）碳酸钠溶液刚开始与稀盐酸是否发生了化学反应？

（实验探究）向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴加入相同浓度的稀盐酸。

（收集证据）分别收集实验过程中不同阶段消耗盐酸的质量与生成CO2的质量，得到两者之间的关系如图1、图2所示。(忽略CO2在水中的溶解)

（合作交流）

(1)图1中A点时溶液中的溶质有_____(填化学式)；

(2)图2中从B点开始的变化关系与图1完全重合，据此我们可以判断碳酸钠溶液刚开始和稀盐酸确实发生了化学反应(如图OB段所示)，请你写出该反应的化学方程式_____。

（反思与评价）基于以上“异常”现象，你能提出的有价值的见解是_____(任写一点)。

可能与氢氧化钠溶液浓度有关(3)NaOH+HCl═NaCl+H2O氢离子和氢氧根离子反应生成水分子NaCl、NaHCO3Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3有些化学反应是分步进行的【解析】猜想：根据题目中实验探究步骤三可知，步骤三探究的是氢氧化钠溶液浓度对实验的影响，故猜想为可能与氢氧化钠溶液浓度有关；实验探究：通过实验步骤一和二可知，氢氧化钠溶液和酚酞溶液的量与实...

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科目：初中化学 来源：湖南省常德市2018年中考化学试卷 题型：单选题

在含有大量Na+、OH﹣、SO42﹣的溶液中，还可能大量存在的是(　　)

A. NH4+ B. Ba2+ C. Cu2+ D. K+

D 【解析】 A、NH4+和OH﹣不能大量共存，会产生氨气，错误；B、Ba2+和SO42﹣不能大量共存，会生成硫酸钡白色沉淀，错误；C、Cu2+和OH﹣离子不能大量共存，会生成氢氧化铜蓝色絮状沉淀，错误；D、K+可与所有粒子共存，正确。故本题选D。

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科目：初中化学 来源：湖南省常德市2018年中考化学试卷 题型：单选题

成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是(　　)

A. 油锅中的油着火用锅盖盖灭 B. 消防队员用高压水枪灭火

C. 砍掉树木形成隔离带 D. 用二氧化碳灭火器进行灭火

C 【解析】 “釜底抽薪”的灭火原理为隔离可燃物。故在选项中寻找与此灭火原理相同的即可。 A、油锅中的油着火用锅盖盖灭，是隔绝氧气，错误；B、消防队员用高压水枪灭火，是降低可燃物周围环境的温度，使温度降到着火点以下达到灭火的目的，错误；C、砍掉树木形成隔离带是通过隔离可燃物灭火，正确；D、用二氧化碳灭火器进行灭火，是利用二氧化碳将可燃物与空气隔离，与分析不符，错误。故本题选C。 ...

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科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市2018年中考化学试卷 题型：单选题

实验室欲配制0.9%的生理水100g，下列操作步骤合理的是(　　)

A. 用托盘天平称量9g NaCl

B. 用烧杯量取99.1mL水

C. 在量筒中配制溶液

D. 配好后转移到试剂瓶中，贴上标签

D 【解析】 A、100g的生理盐水中氯化钠的质量为100g×0.9%=0.9g，故错误； B、烧杯不能精确到0.1mL，应用量筒量取，故错误； C、量筒中不能配制溶液，故错误； D、溶液配好后转移到试剂瓶中，贴上标签，故正确。故选D。

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科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学 4.1 常见的化学反应-燃烧同步测试 题型：单选题

如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法中错误的是( )