【题目】下图为测定空气里氧气含量的两套实验装置,请回答
(1)二百多年前,法国化学家_____利用图1所示装置,用定量的方法研究了空气的成分
A 道尔顿 B 拉瓦锡 C 阿伏加德罗 D 卡文迪许
(2)采用图2所示装置实验时,首先在集气瓶(容积为c)中装a体积的水,然后点燃红磷迅速伸入瓶内, 待红磷熄灭,装置冷却,打开弹簧夹,水进入集气瓶,最后量出集气瓶中水的体积为b。若实验非常成功, 请写a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式_____。(氧气在空气中所占体积分数以1/5计算)
(3)图2所示方法与图1相比较,其优点是_____ (写一条即可) 。
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【题目】据《自然》杂志报道,科学家最近研制出一种以元素锶(Sr)的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。元素Sr形成的粒子结构示意图如图所示。
(1)Sr 属于_____元素(填“金属”或“非金属”);
(2)如图所表示的粒子的化学符号是_____;
(3)下图表示的微粒中,具有相对稳定结构的是_____(填序号,下同),与锶原子化学性质相似的是_____。
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【题目】元素的单质可用于原子反应堆的导热剂,其原子结构示意图如下:
(1)X的值是_________,M元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素,在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。
(2)M元素的化学性质与下列____________(填字母)元素的化学性质相似。
(3)如图四种微粒具有稳定结构的微粒是_________(填字母)。
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【题目】下列图象能正确反映对应关系的是( )
A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 | B.将水通电一段时间 | C.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 | D.加热一定质量的氯酸钾制氧气 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】物质发生化学变化前后,总质量是否发生改变?化学小组的四位同学设计了如下实验进行探究,分析并回答相关问题。
(提出假设)物质发生化学变化前后各物质的质量总和不变。
(设计并进行实验)甲、乙分别设计A、B实验装置和药品进行实验,他们在药品混合前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
(1)写出A实验中发生反应的实验现象________________________,B实验中铁钉和硫酸铜溶液反应的化学方程式为_____________________________;
(2)丙进行了如图C所示的实验,他将红热的玻璃管接触白磷使其燃烧,并且正确称量了变化前后的质量,若装置的气密性良好,实验过程中小气球的变化是_____________,反应的化学方程式为_____________________________。
(实验结论)
甲认为:化学变化前后,各物质的质量总和会发生改变。
乙、丙认为,化学变化前后,各物质的质量总和不变。
(3)你认为__________的结论正确,请从原子的角度分析,结论正确的理由是__________________________________________。
(4)丁进行了如图D所示的实验,来证明化学变化前后,各物质的质量总和相等。你认为丁的设计_________(选填“合理”或“不合理”),你将会观察到的现象是______________。
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【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式,基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证,按要求回答下列问题:
(1)我能写出化学仪器(如图)名称及主要用途。写出①②③的名称:①_________;②____________;③___________。写出④⑤的主要用途:④_______________;⑤________________。
(2)我能写出实验操作注意事项。
①实验用酒精灯时,应该用酒精灯__________加热;
②烧杯是不能直接加热的,如需加热则要垫__________;
③在实验室里用量筒读取液体体积时,若俯视读数,会导致读数_______(填“大于”或“小于”)实际体积。
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【题目】如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称:①______;②______.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用______(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的文字表达式_______________;反应类型为______,若要收集较为纯净的氧气最好选用______装置.
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置,若将F装置内装满水,收集氧气.则气体应从______(填“a”或“b”)进入F中,若用向上排空气法收集氧气,应该从______(填“a”或“b”)通入F中.
(4)待气泡______时开始收集氧气.实验结束时应该先______再______,以防止______.
(5)硫在氧气中燃烧,产生______火焰,放出热量,生成______的气体。
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【题目】某同学为探究一瓶无色液体A的成分,做了如下实验:
①在A中加入黑色粉末B,在常温下就能迅速产生气体C,同时生成了常温下为液体的纯净物D,而B的质量和化学性质在反应前后没有改变.
②该同学将气体C收集起来,将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中,木条剧烈燃烧.
③另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色,有刺激性气味的气体F.请你根据该同学的实验回答问题:
(1)写出以上物质的名称:B______,D______;
(2)写出A、B得到C、D的文字表达式______;
(3)写出E+C→F的文字表达式:______.
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【题目】为探究燃烧的条件,特别设计如下的实验,在烧杯中倒入开水,并放入一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块白磷,如图所示。(红磷的着火点240℃左右,白磷的着火点40℃左右),试回答下列问题:
(1)实验时发生的现象:A处______________;B处______________;C处_______________。
(2)由上述实验可总结出燃烧具备的条件是 _______________、_______________和 _______________。
(3)反之,灭火的方法是____________、________________、 _______________。
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