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    7．在用过氧化氢制取氧气时，常加入二氧化锰，其目的是（　　）
    A．增加生成氧气的总量
    B．使生成的氧气的速度更快，提高单位时间内氧气的产量
    C．使生成的氧气更纯净
    D．没有二氧化锰就没有氧气放出

    分析 二氧化锰在过氧化氢溶液制取氧气反应中做催化剂，催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质．催化剂的特点可以概括为“一变、二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量、纯度等无影响．

    解答 解：A、二氧化锰在此反应中做催化剂，能够改变化学反应速率，但是不会增加氧气的质量，故选项说法错误；
    B、二氧化锰在此反应中做催化剂，能加快氧气的产生速率，故选项说法正确；
    C、催化剂能够改变的是化学反应速率，但不会提高氧气的纯度，故选项说法错误；
    D、过氧化氢制氧气时，不加入二氧化锰也能放出氧气，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，主要考查了对催化剂特点的理解，准确把握催化剂的特点是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．将10%稀盐酸慢慢滴入到装有20mL氢氧化钠溶液的烧杯中，溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示：
    （1）由图知，稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应属于放热（填“放热”或“吸热”）反应，反应的基本类型是复分解反应；
    （2）从A到B的过程中，烧杯中溶液pH逐渐减小，B到C的过程中烧杯中的溶质是NaCl、HCl；
    （3）若B点对应的横坐标为7.3g，求该氢氧化钠溶液的溶质的质量分数（该氢氧化钠溶液密度为0.5g/mL）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．汽油主要组成元素是碳和氢，发动机中汽油与空气参与了一系列反应．学习小组为了探究某汽车所排放气体的成分，进行如下实验．
    猜想：
    该气体可能含有CO2、水蒸气及少量的CO、NO和NO2等．你猜想含有这些气体的依据是质量守恒定律，反应前后元素的种类不变．
    查阅资料：
    ①NO是无色无味、难溶于水的有毒气体，NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体．
    ②一氧化氮遇到氧气发生反应：2NO+O2═2NO2；二氧化氮通入水中发生反应：3NO2+H2O═2HNO3+NO．
    ③CO和NO均可使新鲜血液变质而使颜色变暗．
    实验探究：
    实验步骤实验现象实验结论及化学方程式
    （1）用球胆收集汽车排出气体----------------
    （2）闻该气体气味有刺激性气味该气体中可能含有NO2
    （3）将该气体通入足量澄清石灰水中有白色沉淀生成该气体中一定含有CO2，生成白色沉淀的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （4）




    C中新鲜血液颜色变暗；D中有红棕色气体产生．    		该气体中，除了（3）所确定的成分外，下列有关其余成分的说法一定不正确的是①②③
    ①只含NO
    ②只含NO2③只含CO
    ④含NO和NO2 ⑤含CO和NO2
    ⑥含CO和NO
     ⑦含CO、NO和NO2
    （5）将（4）中C导出的气体通入灼热的氧化铜观察到黑色固体变为红色．该气体中一定含有CO
    计算：将汽车排放的废气经过处理只含二氧化碳和一氧化碳，若用10g这种气体通过足量的氧化铁，高温一段时间后收集到12.4g气体，则10g气体中二氧化碳的质量为5.8g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．根据电解水实验装置图回答下列问题
    （1）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是增强水的导电性．
    （2）用带火星的木条检验D管中的气体，实验得出水是由氧元素和氢元素组成，该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据意义写出符号或根据符号写出意义：
    （1）3个氧原子3O   
    （2）四个铁原子4Fe   
    （3）硫元素S
    （4）Mg2+镁离子  
    （5）Cu铜元素或1个铜原子或金属铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生
    B．白磷在空气中燃烧，有浓厚白雾生成
    C．将人体呼出的气体导人紫色石蕊试液中，试液变成红色
    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．用下列试剂验证铜、铁、铝三种金属的活动性顺序，不能达到目的是（　　）
    A．铝、铜、硫酸亚铁溶液B．铁、铜、铝、盐酸溶液
    C．铁、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液D．铁、铜、硫酸铝溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．请用化学用语填空：
    （1）2个氢原子2H；  （2）4个铵根离子4NH4+；
    （3）氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O；（4）n个氢气分子nH2；
    （5）三个钙离子3Ca2+；（6）一个五氧化二磷分子P2O5．（7）2NH3中数字2的含义是氨分子的个数为2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．学好化学就必须会使用化学符号，并要求了解符号的含义，请用元素符号或化学式填空．
    （1）2个氮原子2N；     
    （2）3个氧分子3O2；  
    （3）亚铁离子Fe2+；        
    （4）3个碳酸根离子3CO32-；
    （5）氧化镁中呈+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$O；
    （6）能够保持水的化学性质的微粒是H2O；
    （7）该符号Mg2+数字“2”的含义：一个镁离子带2个单位的负电荷．

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