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下列关于构成物质的微粒的说法中,正确的是(  )
A、分子一定由原子构成
B、氯化钠由氯化钠分子构成
C、碳单质一定由碳原子构成
D、固体物质的分子之间没有间隔
考点:分子和原子的区别和联系,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A、从分子是由原子构成的去分析;
B、从氯化钠是由钠离子和氯离子构成的去分析;
C、从碳单质中的C60是由分子构成的去分析;
D、从固体物质的分子之间也有间隔去分析.
解答:解:A、分子是由原子构成的;故正确;
B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,而不是由氯化钠分子构成的;故错误;
C、碳单质中的C60是由分子构成的;故错误;
D、固体物质的分子之间也有间隔;故错误;
故答案为:A.
点评:本题难度不大,主要考查了分子构成,分子的基本性质及碳的几种单质的构成,平时学习中要把基础掌握好.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某温度下,某物质的溶解度为ag,则这个温度下,这种物质的饱和溶液的浓度一定小于a%
 
.(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将100g大理石跟足量的20%盐酸充分反应后,混合物的质量减少了13.2g.求:
(1)大理石中碳酸钙的质量分数.
(2)消耗20%的盐酸多少毫升?(20%的盐酸密度为1.1g/cm3

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科目:初中化学 来源: 题型:

常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容.请根据下列实验装置回答问题.

(1)写出图中仪器①的名称:
 

(2)使用A装置制取气体,对反应物状态的要求是
 

(3)用C装置可以收集O2、CH4、H2、Cl2中的
 
(填化学式).
(4)实验室制取二氧化碳气体若用D装置收集二氧化碳气体,应从
 
(填“a”或“b”)通入气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组作了以下实验:将铜丝放入硝酸银溶液中,然后观察现象.
(1)提出问题:他们在探究的问题是
 

(2)表达与交流:小辉同学根据在试管中看到溶液由无色变为蓝色的现象,判断铜的金属活性比银强,你认为此判断的依据是否合理
 
(填“合理”或“不合理”);
(3)为科学处理实验过程中产生的废液,同学们对试管中反应过滤得到的溶液,继续进行探究.小艳同学猜想滤液中只含有一种溶质硝酸铜,小辉同学猜想滤液中除硝酸铜外还含有另一种溶质,为验证另一种溶质的存在,同学们进行以下实验,请填写下列实验报告:
实验内容试验现象实验结论
方案:取少量滤液加入试管中,向其中
 
 
 
小辉同学的猜想是正确的,滤液中含有的两种溶质是硝酸铜和
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取相等质量(12.0g)的五份样品分别和稀盐酸反应,其实验数据记录如下表.(杂质既不溶于水也不跟酸反应)(不考虑二氧化碳在水中的溶解通过对数据的分析和比较,回答下列有关问题:
盐酸的质量(g)1020406080
二氧化碳的质量(g)0.881.763.524.4X
(1)X的数值为
 

(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是
 
.(精确到一位小数)
(3)请在图中画出在12.0g样品中加稀盐酸的质量与产生气体质量变化关系的示图.
(以上所有答案请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验表明,不能用块状大理石与稀硫酸反应来制取二氧化碳气体,而能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体.由此得出的合理结论是(  )
A、能发生反应的物质之间是否发生反应,与反应条件有关
B、反应物之间接触面积越大,越有利于反应的进行
C、块状大理石与大理石粉末的化学性质不同
D、块状大理石与大理石粉末的组成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、含有氧元素的物质分解可能产生氧气,能分解产生氧气的物质一定含有氧元素
B、置换反应一定有单质和化合物生成,有单质和化合物生成的一定是置换反应
C、氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的物质一定是氧化物
D、金属元素的最外层电子数一般小于4,最外层电子数小于4的元素一定是金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

若用分别表示两种不同元素的原子,原子的不同组合可以构成不同的分子.能用如图模型示意图表示的化学反应是(  )
A、2H2+O2
点燃
2H2O
B、2HgO
2Hg+O2
C、2CO+O2
点燃
2CO2
D、H2+Cl2
点燃
2HCl

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