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    我省商河境内有许多温泉，经检测分析，该温泉属于硅酸盐温泉，对心脏、高血压等有良好的医疗保健作用。已知硅酸盐中硅元素的化合价为+4价，则硅酸的化学式为

        A．H2SiO3            B．H4SiO3            C．H2SiO4            D．Na2SiO3


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种；已知C在日常生活中常用来灭火。六种物质之间有如图所示的反应关系，图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应。回答下列问题：

        （1）E与F反应的实验现象是        ________________。

        （2）A与D反应的化学方程式为          ____________。

        （3）B能转化成A，反应的化学方程式为          _________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    Cr2O3可以用作某些化学反应的催化剂，其中Cr元素的化合价为

    A．+2         B． +3       C．+5            D． +6

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。

    【提出问题】废液中所含溶质是什么？

    【猜想与假设】

    猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2：废液中的溶质只有

        ▲    （填名称）。猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl。猜想4：废液中的溶质是NaCl、Na2CO3。

    【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是    ▲    。

    【实验与结论】

    （1）为验证猜想2，小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白

    色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想2正确。小强的实验    ▲    （填

    “能”或“不能”）验证猜想2的正确性，原因是    ▲    。

    （2）小丽为验证猜想3，选用碳酸钠做试剂。若猜想3是正确的，验证时反应的化学方

    程式为    ▲    。

    （3）若验证猜想4是否正确，下列试剂中可选用的有    ▲    （填序号）。

    ①氢氧化钠溶液   ②氯化钙溶液   ③稀盐酸   ④氯化钾溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中处处充满化学，下列说法中正确的是

        A．食品往往因为受潮而加速变质，为延长保质期，用熟石灰作食品的干燥剂

        B．为保持肉制品鲜美，在制作香肠时应多加亚硝酸钠（NaNO2）等防腐剂

        C．吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋

        D冬天室内用煤炉取暖，为防止热量散失，要紧闭门窗

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

        A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸

        B．溶液具有均一、稳定的特征，所以均一、稳定的物质一定是溶液

        C．单质是由同种元素组成的，但同种元素组成的物质不一定是单质

        D．复分解反应中有沉淀、气体或水生成，所以有上述物质生成的反应就是复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图所示知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“一”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题：

        （1）反应①的化学方程式为：________________________________________________，实验现象为________________________________。

        （2）写出图中一个中和反应的化学方程式________________________________。

    （3）物质C应具备的条件是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了加深对质量守恒定律的理解，某校化学实验小组以“镁条在空气中燃烧”实验进行了再探究：

    （1）镁条在空气中燃烧时观察到的现象是__________________________________,

    （2）根据质量守恒定律，镁条在空气中燃烧后的质量___________（填“大于”、“等于”或“小于”之一）镁条的质量；

    （3）在实验中，有些小组的实验结果是：镁条在空气中燃烧后，质量减轻了。从实验的过程来分析，其可能的原因是____________________________________；

    （4）化学反应之所以遵循质量守恒定律，从宏观上看，是因为_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是

    ①                        ②                        ③

        A．①②            B．①③            C．②③            D．①②③ 

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