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实验室制取CO2的实验中,下列做法可行的是(  )
A、用镊子夹取块状石灰石固体
B、用排水法收集一瓶二氧化碳气体
C、用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2
D、装满CO2的集气瓶盖上玻璃片且倒放在桌上备用
考点:二氧化碳的实验室制法,制取二氧化碳的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:A、根据块状固体的取用方法进行分析判断.
B、根据二氧化碳能溶于水,进行分析判断.
C、根据稀硫酸与块状石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙,进行分析判断.
D、根据二氧化碳密度比空气的大,进行分析判断.
解答:解:A、可用镊子夹取块状石灰石固体,故选项说法正确.
B、二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集二氧化碳气体,故选项说法错误.
C、稀硫酸与块状石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在石灰石表面,阻止反应的进行,不能用于制取CO2,故选项说法错误.
D、二氧化碳密度比空气的大,装满CO2的集气瓶盖上玻璃片且正放在桌上备用,故选项说法错误.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、注意事项等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是X、Y、Z三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.在三个烧杯中分别盛有T1℃的X、Y、Z的饱和溶液.把溶液温度由T1℃逐渐降低到T4℃.分别用“大于、等于、小于”或“无法判断”回答:
(1)T1℃恒温蒸发10g水,析出X晶体质量
 
Y晶体质量.
(2)T2℃时,X溶液中溶质质量分数
 
Y溶液中溶质质量分数.
(3)T3℃时,Z溶液中溶质质量分数
 
X溶液中溶质质量分数.
(4)T4℃时,析出X晶体质量
 
Y晶体质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A、磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的CO2气体
C、硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于化石燃料的是(  )
A、太阳能B、煤C、石油D、天然气

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科目:初中化学 来源: 题型:

对化学方程式2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O正确读法是(  )
A、氢加氧等于水
B、两个氢加一个氧等于两个水
C、两个氢分子跟一个氧分子生成两个水分子
D、每两个氢分子跟一个氧分子化合,便生成两个水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

关闭止水夹K,想长颈漏斗中注入水至几乎注满长颈漏斗,一段时间后,长颈漏斗内的液面
 
(填下降或不下降),则证明装置气密性良好.说出检查下列装置气密性的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A和B两种黑色物质组成的混合物,可实现下图转化关系,试判断从A-F为何物(写化学式).

A.
 
;B.
 
;C.
 
;  D.
 
;  E
 
; F
 

写出气体E和B反应的化学方程式:
 

写出A与C反应的化学方程式:
 

写出F发生分解反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

等质量的一氧化碳,甲烷分别在足量的氧气中完全燃烧,则谁生成二氧化碳的质量比较多?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应内容.
【提出假设】
【设计实验】在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡.并放出大量的热.
①反应的化学方程式为
 

②【实验结论】二氧化锰在此实验中起
 
作用.此气体是
 
,该无色溶液是
 
,原假设成立.
③实验完毕,可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末.在过滤过程中,需要下列仪器中的
 
.(填序号)
A.玻璃棒         B.酒精灯           C.天平          D.烧杯       E.漏斗.

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