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    【题目】下列做法或说法中不合理的是（ ）
    A.硬水易生水垢，日常生活中可以用肥皂水区分硬水和软水
    B.人体缺少必需微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂
    C.废旧报纸、废弃铝制品易拉罐和塑料饮料瓶应该放入可回收垃圾箱，以利于资源再利用
    D.将10g98%的浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有90g水的烧杯中，用玻璃棒不断搅拌，即可配得9.8%的稀硫酸

    【答案】B
    【解析】解：A、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故A合理； B、微量元素摄入少了会得病，摄入多了也会得病，所以要合理摄入微量元素，不能过多摄入，故B不合理；
    C、废旧报纸、废弃铝制品易拉罐和塑料饮料瓶都属于可回收垃圾，能做为制取纸张、金属、塑料的原料，故C合理；
    D、10g98%的浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有90g水的烧杯中，溶质的质量分数： ×100%=9.8%．
    故选B．
    A、根据软水和硬水的鉴别方法考虑；B、根据人体对微量元素的摄入量考虑；C、根据垃圾的分类回收考虑；D、根据质量分数的计算方法考虑．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化工厂为综合利用FeSO4 ， 设计了以下工艺流程：
    煅烧炉1中发生的部分化学反应有：FeCO3 FeO+CO2↑ C+CO2 2CO
    （1）煤粉、H2既是重要的化工原料又是重要的能源，氢氧燃料电池可以将能转化为电能，煤燃烧主要讲化学能转化为能．
    （2）煅烧炉1中还会发生FeO和CO反应，其方程式为 ， X气体的化学式是；循环利用X的优点是 ．
    （3）下列金属能从FeSO4溶液中置换出Fe的是（填字母） a、Al b、Cu c、Ag
    （4）实验室模拟操作a 的过程是蒸发浓缩、、过滤干燥．
    （5）请设计实验证明（NH4）SO4是铵态氮肥

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    样品为铵态氮肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】野炊结束后及时用沙土盖灭火堆，其主要灭火原理是

    A．清除可燃物 B．将可燃物与氧气隔绝

    C．降低可燃物的着火点 D．降低可燃物的温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度，下列说法不正确的是：

    温度/℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    溶解度/g

    NaCl

    35.8

    36.0

    36.3

    36.6

    37.0

    37.3

    KNO3

    20.9

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110


    A.KNO3和NaCl的溶解度曲线在20℃～30℃温度范围内相交
    B.在60℃时，KNO3的饱和溶液105g加入95g水后，溶液中溶质的质量分数为27.5%
    C.在20℃时，NaCl和KNO3固体各35g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中，均不能形成饱和溶液
    D.从含有少量NaCl的KNO3饱和溶液中得到较多的KNO3晶体，通常可采用冷却热饱和溶液的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2012年3月22日是第二十届“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中不正确的是 ．
    A.生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
    B.工业废水经过处理达标后再排放
    C.水体污染会危害人体健康
    D.大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    （2）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是 ．
    A.植物油
    B.醋酸
    C.蔗糖
    D.高锰酸钾
    （3）区分软水和硬水常用的物质是 ．
    （4）如图所示是水的电解实验，试管1中收集的气体是 ， 试管2中收集的气体可用来检验．
    （5）下列反应中，不能用来确定水由氢、氧元素组成的是 ．
    A.H2和O2反应
    B.电解水
    C.H2和Cl2反应
    D.H2和CuO反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇，他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠，打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末． 【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化，从而达到除氧保鲜的目的．
    【教师指导】铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3（其他产物忽略不计）．
    【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效（即单质铁是否已经完全被氧化），并测定各成分的质量分数，设计了以下探究实验．
    【实验探究】
    步骤1：小刚用磁铁接近样品，发现磁铁吸引了部分黑色固体．
    步骤2：称取10.00g样品与一烧杯中，加足量水充分搅拌溶解后，过滤，将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为7.28g．
    步骤3：按如下装置，将得到的7.28g固体与足量稀硫酸反应，用电子秤称得反应前后总质量差为0.15g．

    步骤4：将锥形瓶中反应后的液体过滤，并将滤渣洗涤、干燥后，称得其质量为1.20g．
    【交流讨论】
    （1）由步骤1得出的结论是 ．
    （2）步骤2目的是 ， 检验该滤液中溶质的方法是 ．
    （3）步骤3中仪器A的名称为 ． 小明认为0.15g差值即为H2的质量，并由此计算出样品中单质铁的质量为4.20g．
    小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管，他这样做的理由是 ．
    （4）如果步骤4中滤渣没有经过洗涤，则称得的质量1.20g（填“＞”或“=”或“＜”）
    （5）【教师指导】样品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分别能与稀硫酸反应外，还存在反应：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4 ． 因此，小明用产生H2的质量计算样品中铁的质量不合理．实际上，样品中单质铁的质量应该是与酸反应消耗的铁和与Fe2（SO4）3反应消耗铁的质量总和． 【学生实验】小红将步骤3的装置进行了改进，重新称取10.00g样品进行实验，并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.14g．
    【数据处理】由于反应过程较复杂，小组同学在老师的帮助下，推算出与Fe2（SO4）3反应消耗铁的质量为0.56g．
    【请你参与】
    写出Fe2O3与稀硫酸反应的化学方程式 ．
    （6）请根据以上数据，计算该样品中各成分的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2 ， 设计如图所示流程进行实验，根据所学知识回答相关问题．
    （1）按上面连接好装置，在装入药品之前，必须进行的操作是；
    （2）B装置中NaOH浓溶液的作用是；
    （3）实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热，目的是；
    （4）根据设计意图，观察到（填写实验现象）时，证明混合气体中既有CO又有CO2；
    （5）从环保角度分析，该流程设计中的一处明显不足是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将0.8g草酸亚铁（FeC2O4）放在一个可称量的敞口容器中加热灼烧，固体质量随温度升高而变化的数据如下（下表中所注明的各温度下，容器中的固体均为纯净物）：

    温度（℃）

    25

    350

    400

    500

    600

    900

    固体质量（g）

    0.80

    0.80

    0.40

    0.44

    0.44

    0.43

    下列叙述错误的是（ ）
    ①400℃时，容器中的固体为碳酸盐；
    ②400℃～500℃，发生了化合反应；
    ③600℃～900℃，发生的反应可表示为：6Fe2O3 4Fe3O4+O2↑．
    A.仅①
    B.仅①②
    C.仅①③
    D.仅②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】4月26日，全省最大的啤酒生产企业重啤集团盐城公司20万千升重啤项目正式投料生产．
    （1）①公司花园式的厂区里飘溢着阵阵麦芽香味．能闻到香味说明 ． A．分子很小 B．分子间有间隔 C．分子在不断运动 D．分子可以分成原子
    ②啤酒酿造过程中，酵母是“魔术师”，能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳．该变化属于变化（选填“物理”或“化学”），酵母的作用是 ．
    ③啤酒酿造需要大量除去矿物盐的软水．实验室常用试剂区别软水和硬水．
    ④啤酒呈微酸性，过期的啤酒可用来浇灌喜酸花卉．测定啤酒的酸碱度可用 ．
    ⑤啤酒贮存和运输时要防止阳光暴晒，原因是 ．
    （2）去年入秋以来，我市干旱少雨．在农业生产上，用0.1%的氯化钙溶液以1：1浸种5～6小时后播种，可以提高种子在干旱条件下的出芽率． ①欲配制20kg 0.1%的氯化钙溶液浸种，需要氯化钙kg．
    ②以工业碳酸钙（含有少量Na+、Al3+、Fe3+等杂质）生产氯化钙的主要流程如下．

    碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 ， 向溶液B中加入稀盐酸的作用是 ．

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