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【题目】下列关于溶液的说法中正确的是( )

A. 向一定温度下某物质的饱和溶液中不断加入该物质,溶液的溶质质量分数不变

B. 对于任何溶液来说,只要不断加入溶质,溶液的溶质质量分数就会不断增大

C. 将氯化钠与水按12:100的比例配制成溶质质量分数为12%的氯化钠溶液

D. 100 g 10%的氯化钠溶液分成等质量的两份,每份溶液的溶质质量分数为5%

【答案】A

【解析】

根据饱和溶液的概念,溶质质量分数的计算方法和溶液的均一性进行分析。

A、向一定温度下某物质的饱和溶液中不断加入该物质,不能再溶解该溶质,溶液的溶质质量分数不变,正确;B、在一定温度下,一定量的溶剂中不能无限制地溶解溶质,溶液的溶质质量分数达到一定值时不会再增大,错误;C、将氯化钠与水按12:100的比例配制成氯化钠溶液,溶质质量分数= ×100%≈10.7%≠12%,错误;D、由于溶液具有均一性、稳定性,把100 g10%的氯化钠溶液分成等质量的两份,每份溶液的溶质质量分数为10%,错误。故选A。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】配制100 g溶质的质量分数为16%的氯化钠溶液,实验操作如下:

(1)称量氯化钠固体的质量:所选砝码为 、游码的示数为

(2)量取水的体积:用量筒量取 mL水(ρ≈1 g/cm3)。

(3)溶解:用到的玻璃仪器是

(4)装瓶、贴标签:在右图的标签中填上相应的内容。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。

1)氟原子结构示意图为,氟原子在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子,由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为_____

2)在水,汞,氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是_____;保持水的化学性质的最小粒子是_____

3)下列说法正确的是_____(填字母)

A 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

B 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

C 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知甲、乙两种物质的相对分子质量分别为MN。若将甲、乙两种物质的溶液混合当溶液中甲与乙的质量比为时,充分反应后溶液的,则甲和乙应是下列物质中的

A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水、溶液与人们的生产生活密切相关请回答:

1)如图所示电解水的实验中,试管ab中产生气体的体积比约为_____,该实验证明水是由_____组成的。

2)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是_____(填字母)。

A 静置沉淀 B 吸附沉淀 C 过滤 D 蒸馏

3)测定某地下水的酸碱度,最简单的方法是使用_____

4)下图是三种固体物质的溶解度曲线。根据溶解度曲线回答问题:

①物质c的溶解度随温度的升高而_____

②物质a的溶解度大于物质c的溶解度的温度范围_____

℃时,用50g水配制物质a的饱和溶液,至少需要a物质_____g

④将℃时三种物质的饱和溶液升温至℃(溶剂量不变),溶液中溶质质量分数不变的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~G均为初中化学中常见的物质:其中AC组成元素相同,乙是地壳含量第二高的金属元素,G是大理石的主要成分,丙是生活里常用的燃料,图是它们之间的转化关系,请回答:

1)丙的化学式是_____,反应的条件是_____

2)写出反应①的化学方程式_____

3)写出反应的现象_____

4G→F的化学方程式是_____,该反应的基本类型是_____反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小洋同学看到妈妈在厨房拿食用碱水浸泡紫甘蓝时,紫甘蓝叶片边缘处变绿,感到很好奇。回到学校在老师的帮助下将紫甘蓝汁分别滴加到下列等体积、等浓度的五种溶液中,紫甘蓝汁显示的颜色如下表:

物质

①稀

颜色

红色

蓝紫色

蓝色

绿色

黄色

[查阅资料]

<7

7

7.5-9

10-11.9

12-14

颜色

红色

蓝紫色

蓝色

绿色

黄色

[提高认识]

1)紫甘蓝汁能作酸碱指示剂;

2)上述五种溶液的值由大到小的顺序___(填序号)。

[实验探究]为了便于观察实验现象,老师提议在用稀盐酸中和氢氧化钠溶液时应选用酚酞试液作指示剂,但小洋和兴趣小组的同学在做该实验时忘加了指示剂,因此未观察到明显现象。则该反应的化学方程式为______

[提出问题]反应后溶液中溶质的成分有哪些?

[问题猜想]猜想一: 猜想三:_________

猜想二: 猜想四:

兴趣小组的同学一致认为猜想四不合理,原因是__________

[设计实验]

步骤

现象

结论

方案一

取反应后的溶液于试管中,向其中滴加紫色石蕊溶液。

石蕊溶液变红

猜想三成立

方案二

(写一种)

_______

_________

方案三

取反应后的溶液于试管中,向其中加入适量 溶液。

产生白色沉淀

[讨论交流]上述方案三不可行,原因是__________

[拓展应用]人体胃酸过多时可用_________治疗。(化学式)(写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下图图示装置,回答有关问题。

(1)仪器a的名称为_____________

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,可选用的发生和收集装置是________(填装置序号),但实验时需对该发生装置做的改进是__________,反应的化学 方程式为__________

(3)某同学提出只要将上述A装置和下图所示装置相连接,就可收集并测量生成的氧气的体积,则正确的连接顺序是:A装置的导管出口→______________→c(填接口字母)。

(4)实验室制取二氧化碳时,为控制反应速率应选择的发生装置为_________(填装序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~E是初中化学常见的物质,E是大理石的主要成分,D是能供给呼吸的气体单质。它们的相互转化关系如图甲所示。“—”表示相互间能反应,“→”表示能转化。部分反应条件、反应物、生成物已略去。图乙表示的是A、C的相关信息。

请回答下列问题。

(1)E的化学式为_____

(2)C的用途之一为_____

(3)①②③三个反应的基本反应类型都可能为_____

(4)A→E反应的化学方程式为_____

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