科目:初中化学 来源:江西省赣州市寻乌县2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
丙烷(分子式C3H8)燃烧的化学方程式为:C3H8+5O2 xCO2+yH2O,其中x、y分别为
A.3、4 B.3、8 C.1、3 D.1、5
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科目:初中化学 来源:广东省肇庆市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
(1)2017年9月2日,我国成功提纯了“超级金属铼”下图是铼在元素周期表中的相关信息,铼是一种银白色金属,它在制造火箭、导弹上用作耐高温涂层。要制成金属铼,需要在高温下氢气还原高铼酸铵(NH4ReO4)。
①铼原子的质子数为_____,铼的相对原子质量为_____。
②NH4ReO4中的所有非金属元素的原子个数比为_____,铼元素的化合价为_____。
(2)下图是元素R的一种粒子结构示意图,其中x=_____,该元素的原子容易_____(填失去或得到)电子。
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科目:初中化学 来源:广东省肇庆市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
有XYZ三种金属片,分别放入稀盐酸中,X和Z表面有气泡产生,Y没有明显现象,Z放入XCln溶液,没有明显现象。判断这三种金属活动性由强到弱的顺序是
A.XYZ B.XZY C.ZXY D.YXZ
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市莲湖区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:科学探究题
某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后,想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程,并完成下列填空。
(提出问题)CuO能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢?
(做出猜想)CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
(实验验证)
实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 在试管中加入少量的H2O2溶液,然后将带火星的木条伸入试管中 | __________ | 常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢,放出极少量的氧气 |
实验二 | 在装有等量H2O2溶液的试管中加入少量的CuO,然后将带火星的木条伸入试管中 | 有较多气泡产生,木条复燃 | ___________ |
(讨论与反思)经过讨论,有的同学认为只有上述两个实验,不能证明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,还要补充一个探究实验。
实验三:
(实验目的)探究在反应前后CuO的质量是否发生改变。
(实验步骤)①准确称量CuO(少量)的质量;
②重复实验二的步骤,待反应结束后,将试管里的物质过滤,洗涤,干燥,称重;
③对比反应前后CuO的质量。
(讨论交流)如果_________,则说明CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足以说明,还需要再增加一个实验。
(实验目的)_________
(实验结论)CuO能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂,请写出CuO催化过氧化氢溶液分解的文字表达式:____________。
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市莲湖区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)下列物质中,由离子构成的是_____(填字母)。
A氯化钠 B铁 C水
(2)根据下图所示粒子的结构示意图回答问题:
①具有相对稳定结构的微粒是____(填字母,下同);
②在化学反应中易失去电子的微粒是_____;
③表示阳离子的微粒是_____;
④化学性质相似的原子是______;
⑤属于同种元素的是______。
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市莲湖区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的, 并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的( )
A. 提问 B. 猜想 C. 实验 D. 得出结论
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