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    下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置

    （1）仪器①的名称为
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用
     
    （填字母标号）做气体发生装置；该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）上述装置中的A和C组合后，可用来制取氧气，为便于控制反应速率，装置中的仪器需稍作调整，其方法是
     
    ，用该装置制取氧气的化学方程式是
     
    ．
    （4）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要
     
    （填仪器名称），该气体应从
     
    （填“a”或“b”）进入F中．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据实验室常用仪器解答；
    （2）根据用高锰酸钾制取氧气的反应物、反应条件、生成物写出化学方程式；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；
    （3）根据固液常温型装置制取气体控制反应速度时可以通过控制液体滴加速度解答；
    （4）量取体积的常用工具为量筒；排水法量取气体体积气体应“浅入深出”．
    解答：解：
    （1）根据实验室常用仪器可知是长颈漏斗；
    （2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式是：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．因是固体的加热反应，所以选择B作为发生装置；
    （3）A和C组合后，可用来制取氧气，为便于控制反应速率，装置中的仪器需稍作调整，分液漏斗可以控制加入液体药品的量和速率，所以用分液漏斗来代替原装置中的长颈漏斗；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，化学方程式是：2H2O2 
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （4）排水法量取气体体积时气体体积为所排出水的体积，量取液体体积的常用工具为量筒；气体应“浅入深出”．故答案为：量筒；b．
    答案：
    （1）长颈漏斗
    （2）B   2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    （3）用分液漏斗来代替原装置中的长颈漏斗    2H2O2 
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    （4）量筒；b．
    点评：化学是一门以实验为基础的学科，因此实验仪器的使用、气密性的检查、实验现象的描述、装置的选择及注意事项以及气体的制取和检验，都将是中考热点；另外，装置的评价可以考查学生的思维能力，创新能力，中考中尤为突出．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明和几位同学在实验室用下列装置制取氧气，并进行氧气性质的探究，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：

    （1）装置B中分液漏斗应放入的物质是
     
    ，锥形瓶中应放入的物质是
     
    其文字表达式为：
     

    （2）要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置
     
    （填字母）
    （3）若实验室用此法代替氯酸钾加热制取氧气，优点是
     
    （填序号）
    ①生成物中只有氧气     ②不需加热    ③需加热
    （4）小明用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和
     
    （填字母）进行组装．实验前如何检查该装置的气密性
     
    ，该装置还需在试管口
     
    ．实验结束时要先撤离导管拿出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
     

    （5）用向上排空气法收集氧气时，怎么知道氧气有没有收集满．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某中学化学实验室中，有一个烧杯，其中装有石灰石和一种金属的混合物．兰兰和芳芳同学利用此药品和下图实验装置去测定某氧化铜样品中氧化铜的质量分数．（已知氧化铜样品中的杂质不参加反应）

    试回答下列问题：
    ①稀盐酸从A装置中的
     
    口部加入（填一种仪器的名称），锥形瓶内的石灰石和稀盐酸反应的化学方程式为：
     
    ，随着反应的进行，瓶内的溶液逐渐变成浅绿色．由此推断该金属为：
     
    ；
    ②B装置中的紫色石蕊试液逐渐变成
     
    色；
    ③若C处玻璃管中黑色固体是炭，逐渐减少其色不变，解释这一现象的化学方程式为：
     
    ；
    ④D处和F处的石灰水都变得浑浊，E处玻璃管中的黑色固体逐渐变红，E处发生的置换反应的化学方程式为：
     
    ．
    ⑤反应结束后，两位同学认为，只要D和F装置中吸收能够完全，就可以利用F装置质量的变化求出E装置中参加反应的氧化铜的质量．你认为“能”还是“不能”？
     
    （填“能”或“不能”），如果你认为能，下面可不作答．如果不能，你认为该如何改进呢？答：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学春游时，用塑料瓶装了一些河水，带回实验室，在老师的指导下，按如图流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

    （1）河水属于
     
    ，加入明矾的作用是
     
    ；
    （2）过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和
     
    ；
    （3）向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性可除去水样中的色素和异味；
    （4）消毒剂次可用氯酸钙（化学式为：Ca（ClO）2），次氯酸钙中氯元素的化合价为
     
    ；
    （5）在加热水的过程中，水分子的能量
     
    ，而在冷凝过程中水分子能量
     
    ，分子的排列方式和
     
    发生变化，导致水的状态发生改变，这个过程属于
     
    变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某化工厂生产的产品包装袋上的标签．
    碳酸氢铵
    化学式：NH4HCO3
    含氮量：16.8%
    纯度：95%
    净重：50kg
    （1）计算碳酸氢铵的相对分子质量．
    （2）某农民李大伯需向自己的责任田中追施氮元素8.4kg；需这种氮肥多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，水的净化主要包括
     
    、
     
    、
     
    三个基本过程．硬水是由于水里含有较多的可溶性的
     
    化合物，他对生产和生活带来不利，长期饮用也对健康不利．检验硬水和软水可用加肥皂水的方法，硬水浮渣
     
    ，软水泡沫
     
    ．生活中常用
     
    的办法将硬水软化．电解水试验正极产生的气体和负极产生的气体的体积比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    贾鲁河是流经我区的重要河流．近年来，贾鲁河的水质受到严重污染．
    （1）请你提出减少河水污染的两条建议：
    ①
     

    ②
     

    （2）我们都应节约用水，你的节水办法是
     
    （写一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请按要求写出物质的名称或化学式
    化学名称氢气
     
    		硫酸
     
    		硫酸钙
    化学式
     
    		O2
     
    		NaOH
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有①四氧化三铁，②铁粉，③水，④高锰酸钾受热完全分解的残留固体，⑤液态氧，⑥氯化钾，⑦海水 等物质（均填序号）．
    （1）其中属于混和物的是
     
    ；  （2）属于化合物的是
     
    ；
    （3）属于单质的是
     
    ；      （4）属于氧化物的是
     
    ；
    （5）由原子直接构成的物质是
     
    ．

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