(7分)(1)小方用下图所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究,
实验的结论是______________________________________。
(2)【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧?
【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧。
【查阅资料】①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体
②MgO+2HCl= MgCl2+H2O
③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
【实验探究】
①上图中镁带剧烈燃烧,冒白烟,有黑色固体生成,并放出大量的热。
②为检验生成物的成分,做如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论和 化学方程式 | |
向广口瓶中加入过量盐酸,充分反应后过滤,在滤纸上留有黑色固体。 | I、将黑色固体收集、洗涤、干燥后,点燃,在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯。 | 黑色固体燃烧,烧杯内壁出现白色浑浊。 | 黑色固体是 ; 涉及该步骤反应的化学方程式: 。 |
II、取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液。 | 有白色沉淀产生。 | 白烟的成分是 。 |
(1) 二氧化碳不支持燃烧,也不能燃烧 相同条件下,二氧化碳的密度比空气的大
(2)I、碳 C+O2点燃CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O II、 氧化镁
(3)取上层清液于试管中,加入氢氧化钠溶液,若无明显现象,说明沉淀完全
【反思提高】燃烧不一定需要氧气;如因镁这类金属引起的火灾不应用二氧化碳灭火
解析试题分析:(1)根据所示装置对二氧化碳的灭火实验,现象是下、上面的蜡烛先、后熄灭,故得出的实验结论是二氧化碳不支持燃烧,也不能燃烧;相同条件下,二氧化碳的密度比空气的大
(2)I、根据黑色固体能燃烧,且燃烧产物使澄清石灰水变浑浊,故可判断黑色固体是碳,涉及该步骤反应的化学方程式:C+O2点燃CO2;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
II、根据白烟能与稀盐酸反应,且反应产物会继续与氢氧化钠溶液反应生成白色沉淀,故白烟的成分是氧化镁
(3)为了回收II中的白色沉淀,要证明沉淀是否完全,即要证明溶液中是否还含有MgCl2,,故实验方法是:取上层清液于试管中,加入氢氧化钠溶液,若无明显现象,说明沉淀完全
【反思提高】通过此次实验的探究,对燃烧的条件或二氧化碳的灭火的新认识是:燃烧不一定需要氧气;如因镁这类金属引起的火灾不应用二氧化碳灭火
考点:二氧化碳的化学性质,酸、碱的化学性质,燃烧的条件及灭火的新认识
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
(5分)右表是某同学对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果(体积分数)
气体 | 吸入气体 | 呼出气体 |
X | 78.25% | 74.88% |
Y | 21.05% | 15.26% |
CO2 | 0.04% | 3.68% |
H2O | 0.66 % | 6.18% |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收收集,该气体具备的性质是
A.易溶于水,密度比空气大 |
B.易溶于水,密度比空气小 |
C.难溶于水,密度比空气大 |
D.难溶于水,密度比空气小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(7分)竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示)。
同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。小资料:
【资料】CO2是一种无色无味的气体,相同条件下密度大于空气的密度,能溶于水,能使澄清的石灰水变浑。
(1)收集竹子中的气体。
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向所取气体中加入 | | 有二氧化碳生成。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
人类生活需要的能量大部分来自于化学反应。下列能量的转化不是由化学变化产生的是
A.脂肪在人体内氧化释放能量维持生命活动 | B.用锂电池给数码相机供电 |
C.利用太阳能加热水 | D.使用液化石油气做饭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列做法错误的是
A.炒菜油锅着火时,立即盖上锅盖 |
B.燃放烟花爆竹时,要远离人群和可燃物 |
C.天然气泄漏时,立即关闭阀门并开窗通风 |
D.家用电器着火时,立即用水浇灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
(6分)某兴趣小组同学利用下图所示装置探究燃烧的条件。
【分析】(1)步骤①中白磷不燃烧的原因是 。
(2)对比 (填实验步骤的序号)可知燃烧需要氧气。
【结论】通过对实验分析,小组同学得出可燃物燃烧的条件是需要氧气、 。
步骤 | 操作 | 现象 |
① | 打开K1,关闭K2 | 无明显现象 |
② | 打开K2,关闭K1 | |
③ | 打开K2,关闭K1,将A中的液体滴入B中 | C中有气泡冒出,白磷不燃烧 |
④ | 打开K1,关闭K2,将A中的液体滴入B中 | D中有气泡冒出,白磷燃烧 |
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