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    8．生活中的下列现象，可用分子的知识解释，其中正确的是（　　）
    A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
    B．水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子变大
    C．气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
    D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

    分析 根据分子的性质回答，分子很小，在不断运动，分子间有间隔．生活中的宏观现象可以用分子的性质来解释．

    解答 解：A、由于分子间有间隔，热胀冷缩是因为分子间隔随温度而改变，分子的大小没有发生变化．故A错误；
    B、由于分子间有间隔，水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子的间隔变大，分子的大小没有发生变化．故B错误；
    C、由于气体的分子间的间隔较大，所以气体易被压缩，故C错误，
    D、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动，故D正确．
    故选D．

    点评 分子的性质可以解释生活中的宏观现象，生活中的宏观现象也能说明分子的性质．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．化学式反映物质的组成，请你完成填空：现有①铁；②高锰酸钾；③液态氧；④氧化镁；⑤彭城啤酒；⑥空气；⑦碳酸氢铵（NH4HCO3）七种物质中，其中属于混合物的是（填物质的序号，下同）⑤⑥，属于单质的是①③，属于氧化物的是④，含有元素种类最多的化合物是⑦．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图是水的电解实验装置图，关于该实验的叙述错误的是（　　）
    A．该实验的主要目的是验证水的组成
    B．水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1
    C．试管a中的气体能燃烧
    D．为增强水的导电性，常在水中加入少量的氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列符号既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示由这种元素组成的单质，它是（　　）
    A．CuB．ClC．ND．H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．小冬同学制作的简易净水器如图所示：
    （1）通过如图净化后的水是硬水（填“硬水”或“软水”），怎样检验
    用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水．
    （2）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，生活中你可以采用的
    方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．在二氧化碳、熟石灰、石墨、氧气四种物质中，可用于降低土壤酸性的是熟石灰，可用于制铅笔芯的是石墨．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．对有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中剧烈燃烧火星四射B．红磷燃烧产生大量白烟
    C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号①的仪器的名称：①铁架台．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置A，要收集较纯净的氧气收集装置是E，试管口需要放一团棉花的原因是防止高锰酸钾粉末进入导管；要收集较干燥的氧气收集装置是D检验氧气的是否集满方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了写出该反应的化学式方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）实验室制取二氧化碳，选择的发生装置B，收集装置是D，写出该反应的化学式方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．检验二氧化碳是否集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了，检验二氧化碳的方法是把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳．
    （5）氨气的密度比空气小，极易溶于水．实验室可用加热熟石灰和氯化铵混合物的方法制取，则发生装置可选用图中的A，收集装置可选择图中的C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2↑B．H2O+CO2═H2CO3C．Mg+O2═MgOD．H2O2═H2↑+O2

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