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15.图是对实验绘制的相关物质变化图形,其中实验结果与图形对应准确的是(  )
A.是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液至过量
B.向盐酸中加水,溶液pH的变化
C.是向饱和的NaCl溶液中不断加水
D.是向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉

分析 A、向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液时,碳酸钠先和稀盐酸反应,当稀盐酸完全反应后,再和氯化钙反应生成碳酸钙,据此分析;
B、根据酸加水稀释会使酸性减弱,但不会变成中性或碱性分析;
C、根据稀释溶液时,溶质的质量不变分析;
D、根据锌和硫酸铜反应能生成硫酸锌和铜中硫酸铜和硫酸锌的质量关系分析.

解答 解:A、稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液时,开始时盐酸与碳酸钠反应不会生成沉淀,盐酸耗尽后才与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,故开始时不会生成沉淀,故正确;
B、盐酸酸加水稀释会使酸性减弱,但不会变成中性或碱性,故错误;
C、向饱和的NaCl溶液中不断加水时,溶质氯化钠的质量不变,故错误;
D、没有加入锌时,硫酸铜溶液的质量不应该为零,故错误;
故选:A.

点评 此题是对物质的变化过程与图象结合题的考查,对反应过程的详细分析并结合图象走势是解题的关键,是一道培养学生分析问题的好题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图所示,瓶中X为固体,当把滴管内的液体Y滴入瓶中时,伸入烧杯中的导气管口出现气泡的是A
A.Zn 和H2SO4        B.NH4NO3  和H2O
C.NaCl 和H2O        D.氢氧化钠与水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.从分子的角度分析,下列解释错误的是(  )
A.好酒不怕巷子深--分子在不断的运动
B.热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变
C.给轮胎打气--分子之间有间隔
D.1滴水中含有1.67×1021个水分子--分子质量和体积都很小

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.A、B、C、D均含有同一种元素,它们的转化关系如图(部分物质和反应条件已略去). 若A属于氧化物,其相对分子质量为56,A与水化合得B,C是白色难溶固体.则B的一种用途是改良酸性土壤,由D转化为C的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(l)t2℃时,10gA物质加入到50g水中,充分溶解,所得溶液为不饱和(填“饱和”或“不饱和”),若要把该溶液稀释成质量分数为10%的溶液,应加水40g
(2)将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其它条件不变),溶质的质量分数保持不变的是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,它在元素周期表中的某些信息如图所示.下列有关钛的说法正确的是(  )
A.属于非金属元素B.原子核内中子数为22
C.相对原子质量为47.87 gD.原子核外有22个电子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.煤炉火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
B.用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气
C.发生火灾时,应用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前进
D.铝合金灯柱属于合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.欲验证“质量守恒定律”,小明与小红设计了如下图所示的实验装罝.

根据实验目的,小明设计的实验步骤如下:
①如图一所示,使天平平衡,记录称量数据.
②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中,观察到的现象是有气泡产生,发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③当反应结束后,小明又重新称量,记录了数据.他感到困惑:其他操作均正常,实验现象与数据为何与预测结果不符?你认为出现该实验现象的合理解释是C(填序号).
A.该反应前后原子的种类、数目变少       B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C、空气的浮力作用干扰了实验结果        D、生成气体的反应不遵守质量守恒定律
(2)图二是小红同学设计的验证质量守恒定律的实验装置,天平平衡后的状态如图二所示.
①小红同学实际称取反应装置的总质量为27.4g.
②该实验能否验证质量守恒定律?原因是不能,酒精与水不发生化学反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.我国旅游的标志“马踏飞燕”所用的金属材料为青铜;经常用做建筑材料的盐是CaCO3(填化学式);生活中很多同学喜欢吃水果披萨,其给人体提供的两种主要营养素为维生素、糖类;维生素在人体内的作用为调节新陈代谢,预防疾病,维持身体健康;披萨的主要原料为小麦粉,种植小麦时,农民常因为作物植株矮小,籽粒不饱满而施加一种化肥,该化肥还具备抗抗寒、抗旱能力.

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