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【题目】(4分)某校化学兴趣小组的同学取60g氯化钙(CaCl2)溶液,向其中加入适量碳酸钠(Na2CO3)溶液,反应完毕后过滤,所得固体用作制取牙膏摩擦剂的主要原料,同时所得滤液用来进行小麦选种(选种液要求氯化钠是质量分数在10%~20%之间)。实验过程中所加碳酸钠溶液的质量与生成碳酸钙沉淀的质量关系如图所示。通过如图可知:

(1)当氯化钙恰好反应完时:消耗碳酸钠溶液的质量为_____g;

(2)请通过计算回答,此时所得氯化钠溶液的质量分数是多少_____?能否用作小麦选种_____

【答案】5011.7%此时所得氯化钠溶液的质量分数是11.7%,此时所得的氯化钠溶液可作为小麦选种液

【解析】

(1)根据图象可知到达最高点已经反应完了,消耗碳酸钠溶液质量为50g,改成横线时说明沉淀不再增加,所以生成沉淀10g;

(2)设当氯化钙反应完全时,生成氯化钠的质量为x

CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

100 117

10g x

,x=11.7g,反应后溶液质量为:60g+50g-10g=100g,所以氯化钠溶液的质量分数为×100%=11.7%;因为11.7%10%-20%之间所以能作为小麦选种液,此时所得的氯化钠溶液可作为小麦选种液。

练习册系列答案
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【题目】某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究.

(1)利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置,该装置导管的连接顺序是 ________接c(填接口编号).

(2)A瓶中原有的空气对氧气体积测定________(填”有或没有”)影响?

(3)如图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积.为了较准确的测量氧气体积,在读取量气管中液面读数时,应注意哪些问题?________.(答两点)如管中出现左低右高,应将水准管________.(填“上移”,“下移”“不动”)

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【题目】下列关于水资源的叙述中,正确的是(  )

A. 我国水资源丰富,按人口平均居世界第六位

B. 通常说的水资源主要指陆地上的淡水资源

C. 世界上水资源除沙漠地区以外,其分布是比较均匀的

D. 河流水、湖泊淡水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大部分

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【题目】下列是四种微粒的结构示意图,有关说法正确的是( )

A. 它们表示四种元素的不同粒子

B. ②④形成化合物的化学式为Na2O

C. 图①表示的微粒在化学反应中易得到电子变成阳离子

D. 以上微粒结构示意图所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期

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【题目】A﹣H为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)已知A、B是组成元素相同的两种物质,D是一种固体单质,H是蓝色沉淀。

请按要求回答下列问题:

(1)A的化学式是_____

(2)写出反应⑤的化学方程式_____

(3)写出D的一种用途_____(合理即可)。

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【题目】如图为甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图。下列说法错误的是

A. 参加反应的甲和乙的质量比为22:3 B. 图中的甲和丁都属于氧化物

C. 生成的丙和丁的分子个数比为1:1 D. 物质丙由六个原子构成

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【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质,他们之间的关系如图所示(“—”表示相邻的两物质可以发生反应,“→”表示物质的转化关系。部分反应物和生成物已省略)。A是使用最广泛的金属;C是常用的食品干燥剂;E是配制波尔多液的主要成分之一,其溶液为蓝色;F也是初中化学中常见的化合物,且由三种元素组成,请回答下列问题:

(1)C的俗名为__________

(2)由B转化为E的化学方程式__________

(3)请写出物质D的一种用途__________

(4)若E、F反应能生成蓝色沉淀,且F中的阳离子是K+,则F的化学式为__________

(5)上述反应中没有包含的基本反应类型是__________

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【题目】为了研究质量守恒定律,小华设计了“锌和稀硫酸反应前后质量测定”的实验(如图所示),请回答下列问题:

(1)小华发现反应停止后天平指针向右偏转,原因是____________.该反应______(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律.

(2)在老师的启发下,小华认识到要通过该实验来验证质量守恒定律,在不更换药品的情况下,所使用的仪器必须__________

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【题目】注射器是一种普通的医疗器械,但它在化学实验中发挥着越来越大的作用.某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量,进行了如下探究活动:

【选择药品】小光小组认为,选择的药品的理由是①既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,② .他们应该选择

(A)蜡烛 (B)硫粉 (C)红磷 (D)铁丝

【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).

【设计实验】小明小组设计了如图的装置进行探究活动.

【步骤与现象】

①测量试管的容积为50mL;

②检查装置的气密性良好;

③装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;

④用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;

⑤燃烧结束,试管冷却到室温后打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况.

【反思与交流】

(1)实验中利用了铜丝的 性;

(2)兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是

(3)步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到 (填整数)mL处;

(4)步骤④中观察到试管中的现象有

(5)小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下,观察活塞位置时,最好将试管和注射器整体横放,小华同学的理由是

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