精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

兴趣小组成员小明想从高锰酸钾受热完全分解后的固体剩余物中回收二氧化锰固体(锰酸钾溶于水,二氧化锰难溶于水),而成员小张却想从同样的固体剩余物中回收锰酸钾固体。若两位同学可供选择的操作有①溶解②蒸发③烘干④过滤⑤洗涤;则小张的实验操作要比小明的实验操作


  1. A.
    少一步“④”操作
  2. B.
    少一步“②”操作
  3. C.
    多一步“④”操作
  4. D.
    多一步“②”操作
D
高锰酸钾能分解生成锰酸钾和二氧化锰固体,其中锰酸钾易溶于水,而二氧化锰不溶于水,故可以采用过滤的方法进行,首先使固体溶于水,然后过滤,未得到较纯净的二氧化锰,需对固体进行洗涤,然后烘干即可。如果要得到锰酸钾,是对滤液处理,多一步蒸发结晶操作。答案:D
点评:考察实验的基本操作。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省泰州市毕业生学业考试化学模拟试卷(七) 题型:选择题

兴趣小组成员小明想从高锰酸钾受热完全分解后的固体剩余物中回收二氧化锰固体(锰酸钾溶于水,二氧化锰难溶于水),而成员小张却想从同样的固体剩余物中回收锰酸钾固体。若两位同学可供选择的操作有①溶解 ②蒸发 ③烘干 ④过滤 ⑤洗涤;则小张的实验操作要比小明的实验操作                                                

A.少一步“④”操作 B.少一步“②”操作  C.多一步“④”操作  D.多一步“②”操作

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组成员小明想从高锰酸钾受热完全分解后的固体剩余物中回收二氧化锰固体(锰酸钾溶于水,二氧化锰难溶于水),而成员小张却想从同样的固体剩余物中回收锰酸钾固体。若两位同学可供选择的操作有①溶解②蒸发③烘干④过滤⑤洗涤;则小张的实验操作要比小明的实验操作                                                

A.少一步“④”操作 B.少一步“②”操作  C.多一步“④”操作  D.多一步“②”操作

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组成员小明想从高锰酸钾受热完全分解后的固体剩余物中回收二氧化锰固体(锰酸钾溶于水,二氧化锰难溶于水),而成员小张却想从同样的固体剩余物中回收锰酸钾固体。若两位同学可供选择的操作有①溶解②蒸发③烘干④过滤⑤洗涤;则小张的实验操作要比小明的实验操作                                      
A.少一步“④”操作B.少一步“②”操作C.多一步“④”操作D.多一步“②”操作

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2011届江苏省泰州市初中毕业生学业考试化学模拟试卷(六) 题型:单选题

兴趣小组成员小明想从高锰酸钾受热完全分解后的固体剩余物中回收二氧化锰固体(锰酸钾溶于水,二氧化锰难溶于水),而成员小张却想从同样的固体剩余物中回收锰酸钾固体。若两位同学可供选择的操作有①溶解②蒸发③烘干④过滤⑤洗涤;则小张的实验操作要比小明的实验操作                                                  

A.少一步“④”操作B.少一步“②”操作C.多一步“④”操作D.多一步“②”操作

查看答案和解析>>

同步练习册答案