把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列叙述正确的是
①在铁钉表面产生气泡 ②溶液由无色逐渐变为浅绿色 ③铁钉的质量增加 ④溶液的质量减轻
A.②③ B.①②③ C.①②④ D.①②
通城学典默写能手系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
（1）为探究催化剂的种类对过氧化氢溶液分解速率的影响，甲同学设计以下对比实验：
Ⅰ.将50ml浓度为6%过氧化氢溶液与1.0g MnO2均匀
Ⅱ.将50ml浓度为X%过氧化氢溶液与1.0g CuO均匀
在相同温度下，收集相同体积的氧气，测定所用时间，比较反应的快慢。
Ⅰ中反应的符号表达式是，Ⅱ中X的值应为_______%
（2）乙同学为探究双氧水的浓度对过氧化氢溶液分解速率的影响。在其他条件相同的情况下
进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。
| 实验 | 双氧水质量（g） | 双氧水浓度 | 二氧化锰质量（g） | 收集时间（s） |
| 1 | 100 | 6% | 5 | 200 |
| 2 | 100 | 12% | 5 | 100 |
| 3 | 100 | 18% |
| 67 |
①取用二氧化锰的仪器是_______（选填编号）,实验3中，加入的二氧化锰质量为_______g。
A B C D
②相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明___________。
（3）丙同学为了探究影响过氧化氢溶液分解速率的另一因素，设计如下实验步骤：
A.选择装置并检查气密性。
B.称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中。
C.量取50毫升浓度约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到气体体积。
D.改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下。
| 时间／秒 | 生成氧气的体积／毫升 | |||
| 0.1克MnO2 | 0.2克MnO2 | 0.3克MnO2 | 0.4克MnO2 | |
| 40 | 49 | 61 | 75 | 86 |
| 8 | 77 | 87 | 90 | 92 |
| 120 | 89 | 92 | 92 | 92 |
| 160 | 92 | 92 | 92 | 92 |
①本实验探究的问题是___________________________。
②实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有_________和_________。
③为完成本实验，应选择下图气体发生和收集装置中的组合是_________（选填序号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
用分子的知识解释下列现象，正确的是( )
A．三月，洛阳牡丹花香四溢，是由于分子不断运动的结果
B．大米、小麦等能被磨成粉末，说明分子很小
C．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大
D．降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．
（1）写出带标号的仪器的名称：① ；② ．
（2）实验室若选择B装置制取氧气，所用的试剂应该是 ，反应类型为 ，氧气收集好后要 （填“正”或“倒”）放在桌面上，为什么？ ．
（3）实验室制取氨气，常采用加热氯化铵和熟石灰混合物的方法．氨气是一种有刺激性气味、极易溶于水的气体，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料．你认为制取氨气应选择的发生装置是 ；收集装置是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验：
A、小强认为上述实验不能证明铁、铜、银的金属活动性顺序，只能证明
某两种金属的金属活动性顺序，这两种金属是 ，且只需要一个实验就能达到实验目的，这个实验是 （填序号）。
（2）我国古代“湿法冶铜”就是利用了C中的反应原理，请写出该反应的化学方程式________________。
（3）根据上述（1）的结论，要进一步证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序，只需补充一个实验就能达到实验目的，请你帮助完成。
| 实验步骤 | 现象 | 结论 |
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