【题目】下图为实验室常用的实验装置。回答问题:
(1)标号仪器的名称:①___________;②_____________。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是__________(填字母),若用B装置制取氧气,反应的方程式为______________。
(3)若用C装置制取二氧化碳,实验时稀盐酸应从___(填仪器名称)加入,应选择的收集装置是______(填字母)。
(4)小丽用C、F组合制取氢气,反应方程式为_________,集满时的现象是 ________,其中装置C的优点是___________。
(5)装置G是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置可制取二氧化碳气体,药品加入完毕后,接下来的正确操作是_________(填字母)。
A.挤压软塑料管下端,使固液接触 B.将G倒置过来
【答案】分液漏斗 集气瓶 A 2H2O22H2O+O2↑ 长颈漏斗 D Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 集气瓶口冒气泡 可以控制反应的发生和停止 A
【解析】
(1)根据图示①为分液漏斗,②为集气瓶;
(2)加热高锰酸钾制氧气应选用固体加热型发生装置,故选发生装置A;过氧化氢分解制取氧气不需加热,可用B装置制取,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;
(3)若用C装置制取二氧化碳,实验时稀盐酸应从长颈漏斗加入,二氧化碳能溶于水且密度比空气大,所以应用向上排空气法,故选D;
(4)锌和稀硫酸反应常温下可以生成氢气,反应方程式为Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑;氢气不溶于水,可以用排水法收集,当集气瓶口有气泡冒出时,即表示已集满;C装置因为有多孔塑料板,可以适时将固液分离,控制反应的发生与停止;
(5)药品加入完毕后,接下来的正确操作是:挤压软塑料管下端,使固液接触,使反应发生,上端连有导管,故不可将G装置倒置,故选A。
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【题目】根据下列实验装置图回答问题。
(1)A装置中,仪器a的名称是______________。
(2)A装置的试管口放一小团棉花的作用是_____________________________________,制取该气体的化学方程式为______________________________________,收集该气体的装置是____________(填图中字母序号)。
(3)用B装置制备氧气的化学方程式为____________________________________,选择此装置的理由是__________________________________________。
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【题目】实验室可利用碱式碳酸铜(化学式:Cu2(OH)2CO3)制备氧化铜,并进行碳粉还原氧化铜的实验。
查阅资料:烧碱固体有吸水性且能与二氧化碳发生反应。
无水硫酸铜遇水会由白色变成蓝色。
①制备氧化铜并检验产物,装置如图所示(省略夹持仪器):
步骤一:连接A和B,打开活塞,通入空气。
步骤二:关闭活塞,连上C和D开始加热。观察到C中固体变蓝,D中澄清石灰水变浑浊。
步骤三:在加热过程中,记录在B中固体质量变化如下表,在t3时停止加热。
加热时间(min) | 0 | t1 | t2 | t3 |
B中固体质量(g) | 6.66 | 5.20 | 4.80 | 4.80 |
①B中发生反应的化学方程式为:__________ , A的作用是吸收空气中的_______,防止对产物检验造成干扰。选择t3时停止加热的理由是____________。
②一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物,装置如图所示:写出该反应的化学方程式________,实验过程中,观察到F中溶液变浑浊,E中的现象是___________反应完全后,若仅撤走酒精喷灯停止加热,可能导致的后果是____________
③若①中省略步骤三,对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因______________。
④计算②反应后理论上可制得多少克铜__________。
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【题目】请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧!如图所示,列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应,方可驶向下一站。“2—5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。
(1)若列车上的物质为“稀盐酸”。
①列车途经“1号站”时,若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变_______色。
②列车途经“2号站”时,若氧化物为铁锈的主要成分三氧化二铁,二者反应的化学方程式为_____________。
③列车途经“3号站”时,反应的化学方程式为___________(任写一个)。
④“5号待开通站”的物质属类别为__________;请任意写出一个“稀盐酸”列车途经“5号站”时反应的化学方程式为______________。
(2)如果“稀盐酸”列车抵达“3号站”时,将列车上的物质更换为“氢氧化钙溶液”后出发。“氢氧化钙溶液”列车抵达“4号站”时,与碳酸钠反应的化学方程式为___________。
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【题目】在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如图,下列说法不正确的是
A. 该反应属于置换反应
B. 该反应中仅包两种氧化物
C. 该反应中生成物的质量比为22∶9
D. 该反应中分子数目不变
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【题目】如图是实验室用来制取气体的装置,回答下列问题:
(1)写出图中带有标号仪器的名称:①__________。
(2)实验室可以用B、D装置制取二氧化碳,所用的药品是____________。若改用C做发生装置,优点是_____________(答一点即可)。
(3)实验室用B或C装置制氧气,反应的化学方程式为____________。用F装置收集氧气,瓶内装满水,气体从________(填“a”或“b”)端通入。
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【题目】2017年11月10日上午,空军发言人表示,歼-20 列装部队后,已经开展编队训练。歼-20是中航工业成都飞机工业集团公司研制的一款单座双发动机并具备高隐身性、高态势感知、高机动性等能力的第五代战斗机。小贝看了一篇介绍隐形飞机的材料后,提出了以下4个方面的问题,其中与化学无关的问题是
A. 隐形飞机是什么材料制成的 B. 制隐形飞机的材料有什么性质
C. 隐形飞机外观为什么与普通飞机不一样 D. 怎样合成隐形飞机的材料
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【题目】用化学符号表示:
2个氮原子_________, 3个铁离子__________,
2个甲烷分子______ , N2O5中氮元素的化合价_____。
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【题目】晴晴同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数(杂质不与酸反应),6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止,共生成二氧化碳气体2.2g.试计算:
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_________________?(写出计算过程,结果精确至0.1%)
(2)需要溶质质量分数为10%的盐酸质量为__________________克?
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