分析 根据已有的知识进行分析,水电解生成的是氢气和氧气,检验氧气使用带火星的木条,过滤是分离不溶性固体和液体的方法,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,家庭生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度,减少水污染可以从污染源的角度解答.
解答 解:(1)电解水负极生成的是氢气,正极生成的是氧气,生成的氢气和氧气的体积比是2:1,检验氧气使用的是带火星的木条,氧气能使带火星的木条复燃,故填:2:1,将带火星的木条插入试管中,若木条复燃,则气体为氧气;
(2)纱网将茶叶与茶水分离,是将不溶性固体除去,利用的是过滤的原理,故填:过滤;
(3)生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多、浮渣较少的是软水,产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水,根据题意,该该井水是硬水;家庭生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.
故填:硬水;煮沸;
(4)要减少水的污染,可以将工业用水处理后再排放,在农业上合理施用农药和化肥,故填:工业废水经过处理后再排放;农药化肥合理施用.
点评 本题考查了净水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 约在64℃时,KCl和Na2SO4的溶解度相等 | |
B. | 在室温至100℃区间,随着温度的升高,Na2SO4的溶解度先增大后减小,醋酸钙则相反 | |
C. | 分离含少量KCl的Na4SO4溶液,可采用先蒸发浓缩,后降温结晶的方法 | |
D. | 在40℃时,将40gKCl固体放入60g水后充分搅拌,得到溶质质量分数为40%的KCl溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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