【题目】小军利用燃烧红磷测定空气中氧气含量实验装置如图所示.
(1)该实验依据的化学原理是__________________;(用化学方程式表示)
小军检查装置气密性后,将盛有燃着红磷的燃烧匙迅速伸入广口瓶中,并把塞子塞紧,待火焰熄灭后,打开弹簧夹,发现进入集气瓶的水达不到瓶容积的1/5.经过认真分析,小军发现实验失败的原因可能是(填下列选项序号)
①红磷不足
②盛有燃着红磷的燃烧匙伸入广口瓶时速度太快
③实验完毕,未待集气瓶完全冷却打开了弹簧夹
④应将红磷换成木炭.
(2)小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择和生成物的要求上应考虑是反应物 、生成物 (均填写下列选项序号).
①是固体 ②是液体 ③是气体 ④能在空气中燃烧 ⑤能在氧气中燃烧.
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【题目】(1)通过“铜绿”性质研究实验,我们可以观察到以下现象:
①向“铜绿”中加入稀盐酸,可以发现产生大量________,绿色粉末逐渐消失,溶液变成______色。
②加热“铜绿”,可以发现绿色粉末变成________色,试管壁上有水珠生成。
(2)用化学符号表示:
①汞原子_________,②氨分子_________,③氯离子_________,④硝酸根___________,
⑤氧化铝中铝元素显+3价__________,⑥含氧量最高的氧化物_____________。
(3)将下列物质分类:
石灰水、干冰、铜、碳酸钠、红磷、高锰酸钾、空气(除混合物之外均写化学式)
①属于混合物的是____________________,②属于单质的是_________________,
③属于化合物的是____________________,④属于氧化物的是_______________。
(4)化学世界千变万化,请写出下列反应的文字表达式:
①加热碳酸氢铵固体_______________________________,
②石蜡在空气中燃烧_______________________________,
③红磷在空气中燃烧_______________________________。
以上反应中属于化合反应的有__________(填序号)。
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【题目】核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:
(1)在第三周期中,各原子结构的共同之处是 ;该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是 .
(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由 元素过渡到 元素,并以 元素结尾.
(3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:
阳离子 ;阴离子 .
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【题目】有关催化剂的叙述,正确的是
A. 高锰酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂
B. 催化剂能改变生成氧气的质量
C. 催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变
D. 用过氧化氢制氧气的反应中必须用二氧化锰做催化剂
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【题目】下列有关分子的叙述中,错误的是
A. 受热时分子的体积逐渐变大 B. 液体蒸发变成气体,分子间间隔变大
C. 降温时分子的运动速率减慢 D. 化学变化中分子是可分的
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【题目】高锰酸钾是日常生活常用的一种杀菌剂,它是一种紫黑色固体,取少量固体放入研钵内做如下图实验,试根据上述实验过程填空。
(1)在上述实验中,步骤 (选填实验步骤的序号)说明物质是可分的,步骤④中溶液几乎变为无色,溶液中溶质微粒 (选填“是”或“不是”)变得更小了。
(2)在溶液中含有钾离子、高锰酸根离子和水分子,请分别用化学符号表示 、 、 。
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【题目】为鉴别水和过氧化氢溶液,某小组同学进行如下探究,请参与回答相关问题。
实验步骤 | ①取等体积的两种无色液体分别加入A、B两支试管中; ②分别向两支试管中加入二氧化锰,观察现象 |
实验现象 | A试管中无明显现象;B试管中有气泡产生 |
结论 | A试管所取样品为 ;B试管内的反应式(用化学式书写)为 。 |
[交流与讨论](1)过氧化氢和水的组成元素相同,但化学性质不同。从宏观上分析,其原因是 元素的化合价不同;从微观角度分析,其原因是 。
(2)实验后,若要将二氧化锰回收,应该采取的操作方法是 ,实验室 完成该过程所需玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 。
[拓展]:如何检验B试管内产生的气体(写出操作步骤,实验现象和结论)
(1)实验操作 ;
(2)实验现象 ;
(3)结论 。
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【题目】下列实验现象描述正确的是
A. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体
B. 硝酸铵晶体溶解于水,形成的溶液温度高于原来水的温度
C. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 氧化钙放入盛有水的烧杯中,形成的溶液温度低于原来水的温度
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【题目】集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳②氧气③空气④氮气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是
A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④
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