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    在如图所示的标志中，加油站必须张贴的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：几种常见的与化学有关的图标
    专题：公共标志型
    分析：根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项进行分析判断．
    解答：解：可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，要防止引燃混合气体发生爆炸．
    A、图中所示标志是塑料制品回收标志，加油站无需张贴，故选项错误．
    B、图中所示标志是节约用水标志，加油站无需张贴，故选项错误．
    C、图中所示标志是禁止烟火标志，是加油站必须张贴的安全标志，故选项正确．
    D、图中所示标志是中国节能标志，加油站无需张贴，故选项错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，了解各个标签所代表的含义、加油站应注意事项是解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究．

    【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？
    【查阅资料】①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等．
    ②氮气和二氧化碳一样，一般都不能支持燃烧．
    ③CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    ④固体和液体反应制备气体，所得的气体中往往混有一定量的水蒸气．
    【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气．
    【进行实验】
    实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气．
    （1）实验装置如图1所示．
    （2）实验现象及结论：观察到
     
    的现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应．
    实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气．
    （1）同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置．A装置的试管中发生的变化属于
     
    变化．（填“物理”或“化学”）
    （2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气．
    实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．
    （1）同学们又设计了如图3所示装置．
    （2）实验记录
    实验操作主要实验现象实验结论及解释
    ①
         		检查装置的气密性．
    向装置中加入药品．
    A装置中观察到产生大量气泡，固体逐渐溶解．C装置中有气泡出现．    		C装置作用是
     
    ．
    打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸．
    ②
     
     
    		过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．
    【实验反思】
    （1）根据实验Ⅱ和Ⅲ，某同学猜想过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了一种化合物，她的依据是
     
    ．
    （2）另一同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以人为本，关注健康，是人类永恒的主题．下列叙述不正确的是（　　）
    A、食用水产品、奶类、豆类都可以为人体补充钙元素
    B、硒、锌、铁、钠是人体所需的微量元素
    C、人体健康时胃液的pH一般在0.9～1.5范围内
    D、幼儿缺少碘元素，会导致智力低下，生长迟缓

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为改善我区空气质量，除了对电力、陶瓷、纺织印染等传统行业进行技术改造、产业升级外，当空气受SO2严重污染时，还可通过飞机喷洒x粉末，使空气中的S02含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化学式是（　　）
    A、CaO
    B、CaCO3
    C、Ca（OH）2
    D、Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活联系紧密．
    （1）食品包装袋内充入氮气的主要目的是
     
    ．
    （2）洗涤剂可以去除油污，这是利用了洗涤剂的
     
    作用．
    （3）目前，人类以化石燃料为主要能源．煤、
     
    和天燃气是常见的化石燃料，其中，天然气燃烧的化学方程式为
     
    ．随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发和利用新能源，如潮汐能、生物质能、
     
    （填1种）等．
    （4）炒菜时不小心起火，可向锅内放入适量蔬菜，这是利用了
     
    （填字母序号）的灭火原理．
    A．清除可燃物   B．降低可燃物的着火点   C．降温且使可燃物与氧气隔绝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是（　　）
    选项需区分的物质方法一方法二
    A硝酸铵与氯化钠观察颜色加水溶解并触摸容器外壁
    B涤纶与羊毛灼烧闻气味加水溶解
    C    黄铜与黄金在空气中加热分别放入MgSO4溶液
    D厕所清洁剂和厨房清洁剂      分别测定pH分别与石灰石混合
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图回答问题

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气选用的装置是
     
    ．氧气收集满后，停止加热，在熄灭酒精灯前，应先
     
    ．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）根据CO2的性质分析，制备二氧化碳气体的装置选用A而不选用C的原因是
     
    ．检验二氧化碳收集满的方法是：
     
    ，则证明二氧化碳已收集满．
    （4）请写出过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气的化学反应方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    运用所学的化学知识回答下列问题．
    （1）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的
     
    作用．
    （2）灯泡制作过程中常充入氮气作保护气，其原因是
     
    ．
    （3）眼镜是人们常用的护眼工具，如图是一款变色眼镜的示意图：
    ①图中所标物质，属于金属材料的是
     
    ，属于有机合成材料的是
     
    ．
    ②该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴（Br2）和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为
     
    ；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在反应中起
     
    作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列式子中的数字“2”所表示的意义：
    （1）2H
     
                  （2）SO42-

    （3）H2
     
                  （4）H2
    -2
    O
     
    ．

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