分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
(3)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(4)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(5)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(6)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H.
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2个氧分子可表示为:2O2.
(3)钙元素的元素符号为:Ca.
(4)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故+3价的铝元素可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$.
(5)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故一个钠离子可表示为:Na+.
(6)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2个硫酸根离子可表示为:2SO42-.
故答案为:(1)2H;(2)2O2;(3)Ca;(4)$\stackrel{+3}{Al}$;(5)Na+;(6)2SO42-.
点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | “钾泻盐”属于混合物 | B. | 操作1和操作2的实验装置完全相同 | ||
C. | “钾泻盐”中a:b:x=1:1:3 | D. | 上述实验中一定使用了托盘天平 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气约占空气体积的21% | |
B. | 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 | |
C. | 食品包装袋中充有氮气是因为氮气密度比空气略小 | |
D. | 空气中的氧气主要来自植物的光合作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业上用分离液态空气法制氧气属于分解反应 | |
B. | 缓慢氧化一定会引起自燃 | |
C. | 灭火方法之一是降低可燃物的着火点 | |
D. | 有氧气参加的反应不一定是化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应物与生成物均由分子构成 | B. | 反应前后原子的种类发生了变化 | ||
C. | 生成物之一为C2H4 | D. | 催化剂改变了反应速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了使受热更均匀,通常会采用水浴加热 | |
B. | 覆杯实验中,纸片没有掉下来,是因为水把纸片吸住了 | |
C. | 水是良好的溶剂,氢氧化钠固体溶于水的过程中会放热 | |
D. | 铁丝在氧气中燃烧时,往往先在集气瓶中放些水,可防止高温熔融物溅落使瓶底破裂 |
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