练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（　　）
    A．通过降低可燃物的着火点可以灭火
    B．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳
    C．可燃物只有在空气中才能燃烧
    D．面粉漂浮在空气中，遇明火时可能发生爆炸

    分析 A、根据物质的着火点一般不会发生变化分析；
    B、根据氢气燃烧分析；
    C、燃烧不一定需要氧气；
    D、发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在．

    解答 解：A、物质的着火点一般不会发生变化，故错误．
    B、氢气燃烧只生成水，故错误．
    C、镁可以在二氧化碳中燃烧，发生了燃烧，没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，可燃物不一定在空气中才能燃烧，故错误．
    D、空气中有氧气混有可燃性气体，遇明火达到着火点可能发生爆炸，正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的方法、爆炸的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了
    B．用KClO3及双氧水制O2时，加入的MnO2作用不相同
    C．高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关
    D．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．学习化学不仅可以丰富知识，同时也可以更好地服务生活．
    （1）图1是家庭用电熨斗构件示意图，电熨斗构件中，含有金属材料的是铜质插头（不锈钢底板）（填一种，下同）；属于有机合成材料的是塑料手柄（橡胶皮线）．电熨斗不用时，要及时断开电源，否则可能引发火灾，电熨斗通电产生热量属于物理（选填“物理”或“化学”）变化，使可燃物温度达到着火点 而引发燃烧．

    （2）人类的生存和发展离不开能源和资源．
    ①家用燃料的更新过程如图3：

    下列有关家用燃料更新的理由，不正确的是A（选填字母）．
    A．天然气属于可再生能源          B．气体燃料的利用率更高
    C．可以减少酸雨的发生       D．煤仅用作燃料浪费资源
    ②有位同学家中使用的燃料是天然气（主要成分CH4），为安全起见，计划在厨房安装天然气泄漏报警器．该同学认为报警器安装的位置应如图2所示：你认为这样安装是否合理合理，请说明理由甲烷密度比空气小．如果厨房里发生天然气泄露，不可以（填“可以”或“不可以”）开灯检查．
    ③已知：同温、同压下，气体体积比等于分子个数比．如果以管道煤气（主要成分CO和H2）为燃料的家庭改用天然气，则灶具的改进方法可以为A（选填字母）．
    A．增大空气的进入量           B．增大天然气的进入量
    C．减小空气的进入量           D．天然气的进入量不变
    ④写出灌装液化气中主要成分C3H8完全燃烧的化学方程式C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．科学家在低温下合成了一种化合物，其分子模型如右图所示，其中代表碳原子，代表氢原子．已知同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比，m表示质量，V表示体积．该物质在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳时，下列关系式正确的是（　　）
    A．m（CO2）：m（H2O）=44：18B．v（C5H4）：v（CO2）=1：5C．m（CO2）：m（H2O）=55：18D．v（C5H4）：v（CO2）=1：2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．中国最新战机歼-31使用了高强度、耐高温的钛合金材料．工业上冶炼钛的反应如下：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．下列有关该反应的说法正确的是（　　）
    A．化合反应B．复分解反应C．分解反应D．置换反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．推理是学习化学知识的一种常用方法．下列推理正确的是（　　）
    A．因为酸性溶液遇酚酞试液不变色，所以不能使酚酞试液变色的溶液都是酸性溶液
    B．因为化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质都是化合物
    C．因为溶液的特征是均一、稳定，所以均一、稳定的液体都是溶液
    D．因为氧化物含有氧元素，所以氧化物都是含氧化合物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．分类是学习和研究化学的常用方法．下列分类中正确的是（　　）
    A．有机物：甲烷、酒精、甲醛
    B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵
    C．混合物：煤、石油、冰水共存物
    D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某同学采用如图装置，用一些植物的器官来代替MnO2作催化剂，分解H2O2制取氧气．实验各取溶质质量分数15%H2O2溶液的质量34克，记录数据如表．
    序号植物的器官及质量收集气体的体积（毫升）收集气体的时间（分钟）
    1大颗粒胡萝卜16克8018
    2大颗粒马铃薯16克8010.5
    3小颗粒马铃薯16克804
    请依据上述信息分析：
    （1）要使胡萝卜能够更快地催化过氧化氢的分解，可采用的方法是将胡萝卜切成更小的颗粒（将胡萝卜磨成粉）．
    （2）当量筒内的水达到80毫升时，打开广口瓶的橡皮塞，立即将带火星的木条伸入瓶内，
    却发现木条不能复燃．请你解释木条不能复燃的原因可能是：氧气的浓度不够高．
    （3）计算：34克15%的H2O2溶液中的溶质完全分解，能制得氧气多少克？2.4克．（写出具
    体计算过程）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．
    实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
    取碳酸氢钠溶液少许，滴加无色酚酞溶液变红，由此可知碳酸氢钠溶液呈碱性．
    实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
    [查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
    [进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示．

    （1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠生成．
    （2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．
    ①兴趣小组的同学猜想的依据是质量守恒定律．
    ②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还Na2CO3，并填入表中：
    实  验  操  作预期实验现象结    论
    取少量固体产物，向其中加入足量的稀盐酸．有气泡产生固体产物是Na2CO3，而不是NaOH．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案