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实验是我们获得化学知识的重要途径,下列实验:①硫的燃烧;②镁在空气中燃烧;③白磷在空气中燃烧;④细铁丝的燃烧;
(1)通常需要在氧气中才能燃烧的是
 

(2)在氧气与空气中燃烧的现象明显不同的是
 

(3)燃烧时火星四射的现象的是
 

(4)燃烧时需要在集气瓶中或放少量的水,以吸收生成的污染物的是
 
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据物质在氧气中燃烧的现象、及产物与反应的注意事项,进行分析判断即可.
解答:解:
细铁丝只能在氧气中燃烧;细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体;
硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,放出大量的热,生成有刺激性气味的气体;
红磷在氧气中燃烧,放出大量的热,产生大量的白烟;白烟是五氧化二磷有毒;
(1)通常需要在氧气中才能燃烧的是细铁丝;
(2)在氧气与空气中燃烧的现象明显不同的是硫;
(3)燃烧时火星四射的现象的是细铁丝;
(4)燃烧时需要在集气瓶中或放少量的水,以吸收生成的污染物的是硫和白磷.
答案:
(1)①
(2)①③
(3)④
(4)①③
点评:本题难度不大,掌握常见物质在氧气中燃烧的现象、注意事项等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某种燃料X燃烧的化学方程式为2X+7O2
 点燃 
.
 
4CO2+6H2O,则X的化学式为(  )
A、C2H4O3
B、C4H12
C、C2H6
D、CH3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验基本操作中正确的是(  )
A、
稀释浓硫酸
B、
测溶液pH
C、
过滤
D、
量取液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的资源,下列有关空气各成分的说法正确的是(  )
A、氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性
B、空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
C、氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一种无色溶液中能大量共存,且向该溶液中滴入pH=1的溶液时,立即有大量气泡冒出的一组离子是(  )
A、K+、NH4+、OH-、CO32-
B、Cu2+、Na+、NO3-、SO42-
C、Ca2+、Na+、Cl-、CO32-
D、K+、Ca2+、Cl-、HCO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:

据了解,近年来温江各学校更加注重开展“消防安全进校园”活动,仅2014年1至5月中旬,就有2万多人次的学生接受了消防安全教育.下列灭火方式不合理的是(  )
A、家里电线着火,立即用水扑灭
B、炒菜时油锅着火,应立即用锅盖盖灭
C、煤气泄漏起火时,首先关闭气体阀门
D、森林发生火灾,应设立隔离带

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于复分解反应的是(  )
A、2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
B、3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
C、BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2
D、Mg+2HCl═MgCl2+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子的观点解释下列事实,其中不正确的是(  )
A、水沸腾后壶盖被顶起-温度升高,分子的体积变大
B、春天百花盛开,花香四溢-分子在不断运动
C、50mL水与50mL酒精混合,液体总体积小于100 mL-分子之间有间隔
D、水与过氧化氢化学性质不同-分子构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)2个氧分子
 

(2)2个硫酸根离子
 

(3)2个氢原子
 

(4)氯化钠中氯元素的化合价为-1价
 

(5)保持氢气化学性质的最小粒子
 

(6)
+2
Mg
中2的含义:
 

(7)O2-中2的含义:
 

(8)H2O中2的含义:
 

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