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    9．a、b 两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法不正确的是（　　）
    A．15℃时，a、b 的溶解度均为20g
    B．加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液
    C．将 30℃时a的饱和溶液降温至15℃，溶质的质量分数不变
    D．20℃时分别向100g 水中加入20ga和 b，升温至30℃，所得溶液均为饱和溶液

    分析 A、根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；
    B、饱和溶液和不饱和溶液可以相互转化；
    C、根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，溶质质量分数变化的情况；
    D、根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液是否饱和．

    解答 解：A、由溶解度曲线可知，15℃时，a、b的溶解度均为20g，该选项说法正确；
    B、因为b的溶解度随着温度的升高二增大，因此加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱和溶液，该选项说法正确；
    C、因为a的溶解度随着温度的降低而增大，将30℃时a的饱和溶液降温至15℃，变成不饱和溶液，溶质质量和溶剂质量都不变，因此溶质的质量分数不变，该选项说法正确；
    D、20℃时分别向100g水中加入20ga和b，由溶解度曲线可知，a形成饱和溶液，b形成不饱和溶液，升温至30℃，a仍然是饱和溶液，b仍然是不饱和溶液，该选项说法不正确．
    故选：D．

    点评 溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．谚语诗词中蕴含着科学道理．下列解释不正确的是（　　）
    A．真金不怕火炼-黄金化学性质不活泼
    B．众人拾柴火焰高-可燃物越多，着火点越低，越容易着火
    C．蜡烛成灰泪始干-泪是指石蜡液体
    D．有麝自来香，不用大风扬-麝香的原因是分子在不停地运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．海水晒盐能够得到粗盐和卤水．卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，如图是它们的溶解度曲线．完成下列填空．
    （1）在t1℃时，向100g水中加入150g　MgCl2，形成饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，将其温度升高到t2℃时，此时溶液中溶质的质量分数为50%．
    （2）t1℃时，MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是MgCl2．将t2℃时MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，可能会析出的晶体有C（填字母序号）．
    A．MgCl2和KCl
    B．只有MgSO4
    C．MgCl2、KCl和MgSO4．

    （3）将纯净的氯化钠配制成溶液．20℃时，向4个盛有200g水的烧杯中，分别加入一定质量的氯化钠并充分溶解．4组实验数据如下：
    实验序号①②③④
    加入氯化钠的质量/g9368190
    溶液质量/g209236272272
    若将①中得到的溶液稀释成质量分数为0.9%的生理盐水，需加水的质量是791g．
    关于上述实验的叙述正确的是abc（填序号）．
    a．①②所得溶液是不饱和溶液
    b．③④所得溶液中，溶质的质量分数相等
    c．20℃时，200g水中最多溶解氯化钠的质量为72g．
    d．20℃时，将④继续恒温蒸发100g水，过滤，得到质量为36g的固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．金属X与AgNO3溶液反应的化学方程式为：X+2AgNO3→X（NO3）2+2Ag．有关说法错误的是（　　）
    A．X可能会与盐酸反应B．X可能是铝
    C．该反应属于置换反应D．反应前后溶液质量发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．氢氧化钠是重要的工业原料，以下是有关它的性质实验．
    ①图1反应的化学反应方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O，反应后溶液（编号为a）中溶质的组成情况可能有3种．为证明溶液a中可能含有的溶质，进行了如下实验．
    Ⅰ．确定溶液a中是否含有氢氧化钠
    步骤现象结论
    取少量溶液a，滴加氯化铜溶液    （26）溶液中无蓝色絮状沉淀不含氢氧化钠
    Ⅱ．确定溶液a中是否含有盐酸
    方案步骤现象
    一取少量溶液a，滴加硝酸银溶液产生白色沉淀
    二取少量溶液a，加入镁粉产生气泡
    i．上述方案中有一个设计不合理，指出不合理的实验方案编号及原因方案一不合理，生成的氯化钠也会与硝酸银生成白色沉淀；
    ii．采取正确的实验方案，进行实验，根据现象得到的结论是溶液中含有稀盐酸，且溶质是氯化钠和氯化氢；
    Ⅲ．欲从溶液a中得到纯净的氯化钠，可以采取的实验操作是蒸发结晶．
    ②利用如图2装置验证氢氧化钠能与二氧化碳反应．（装置气密性良好）
    Ⅰ装置A用于制取二氧化碳，打开k2、k3，当D中紫色石蕊试液变红色，可确定C中收集满二氧化碳．
    Ⅱ．装置B中的药品是无水硫酸铜，用于干燥二氧化碳，写出该反应的化学反应方程式CuSO4+5H2O=CuSO4•5H2O．
    Ⅲ．C中收集满二氧化碳后，使A中反应暂停的操作是关闭K2．
    IV．甲同学打开装置C中分液漏斗活塞，将8mL室温时氢氧化钠饱和溶液滴入C中，然后关闭活塞，观察到D中石蕊试液倒流至C中．甲同学得出结论，氢氧化钠能与二氧化碳反应．
    Ⅴ．乙同学认为上述现象不足以证明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，还应利用上述装置补充一个对比实验．
    液体步骤现象
    水打开分液漏斗活塞，加入液体后关闭活塞D中导管现有气泡冒出，后D中导管无明显现象
    结论：氢氧化钠能与二氧化碳反应，写出该反应的化学反应方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验室里现有高锰酸钾、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及下列仪器和相关物品：
    （1）利用图1中仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置，将实验装置图补充完整；
    （2）若补充一种仪器①试管（填仪器名称），利用上述仪器和药品还可以制取氧气，反应的化学方程式为②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．为了得到较纯净的氧气，可以利用排水法收集氧气（如图2所示），开始收集的时刻是③气泡连续、均匀放出时，收集过程中会看到有气泡产生，瓶内水面④下降，这是因为氧气⑤不易溶于水，造成瓶内气体压强⑥增大的缘故．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．归纳推理是学习化学的重要方法之一．下列有关事实的推理，结论合理的是（　　）
                     事实           结论
    A在“测定空气中氧气含量”的实验中，集气
    瓶内水平面上升约$\frac{1}{5}$    		氧气约占空气总质量的$\frac{1}{5}$
    B白磷和红磷均是由磷元素组成的单质白磷和红磷属于同一种物质
    CH2O和CO2都不能使紫色石蕊变红，但
    把它们混合在一起时却能够使石蕊变红    		CO2与H2O发生了化学反应
    D Al制品的耐腐蚀性比Cu制品强  Al的活泼性小于铜
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．荔枝是很多人喜爱的水果，其中含有丰富的营养成分，如下表所示．请回答：
    （1）表中钙、铁、硒等指的是D（填字母序号）．
    A．原子  B．分子  C．单质  D．元素
    （2）人体如果缺乏维生素C会诱发坏血病．每100g荔枝中含维生素C 的质量是41.00ug．
    （3）表中所列荔枝含有的营养素共有5种．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    一定量的水，通过电解水的装置电解
    B．
    一定量的氢氧化钠溶液中，通入二氧化碳，至正好完全反应
    C．
    一定量的稀硫酸中，滴加氢氧化钡溶液至过量
    D．
    一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸，在实验室中敞口放置一定时间

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