分析 根据黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F,所以F是二氧化碳,E是碳,绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B,所以B是氧气,将某紫黑色固体粉末A加热,可产生氧气,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D,所以A是高锰酸钾,黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂,所以C是二氧化锰,D是锰酸钾,然后将推出的物质进行验证即可.
解答 解:(1)黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F,所以F是二氧化碳,E是碳,绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B,所以B是氧气,将某紫黑色固体粉末A加热,可产生氧气,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D,所以A是高锰酸钾,黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂,所以C是二氧化锰,D是锰酸钾,经过验证,推导正确,所以A是高锰酸钾,C是二氧化锰,B是氧气,F是二氧化碳;
(2)黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
故答案为:(1)高锰酸钾,二氧化锰,氧气,二氧化碳;
(2)碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈 | B. | 用闻气味的方法区别白酒和白醋 | ||
C. | 用燃烧的方法区别羊毛和涤纶 | D. | 用食醋区别食盐和纯碱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 将等质量的镁、锌、铁三种金属加入足量的相同质量分数的盐酸中 | |
B. | 将少量生石灰加到饱和石灰水中 | |
C. | 将氢氧化钠溶液加入到一定质量分数的盐酸溶液中 | |
D. | 加热一定质量的高锰酸钾固体制氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放 | |
B. | 禁止使用化肥农药,以防止水体污染 | |
C. | 使用清洁能源,以节约化石燃料 | |
D. | 分类回收垃圾,以促进资源再利用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2会造成酸雨 | |
B. | CO2由1个碳元素和2个氢元素组成 | |
C. | 汽水中部分CO2与水反应生成了H2CO3 | |
D. | CO2灭火的原理是降低了可燃物的着火点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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