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    6．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，错误的是（　　）
    A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来--分子的大小随温度的升降而改变
    B．氧气和臭氧（O3）性质不完全相同--构成物质的分子不同
    C．50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL--分子间有空隙
    D．湿衣服在充足的阳光下容易晾干--分子的运动速率随温度升高而加快

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为是分子间有间隙，温度升高，分子间间隔变大，分子的大小不变．故选项解释错误．
    B、氧气和臭氧（O3）化学性质不相同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．
    C、50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液体积小于100 mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．
    D、湿衣服在充足的阳光下容易晾干是因为分子的运动速率随温度升高而加快，故选项解释正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某校化学兴趣小组利用下列装置进行实验，回答下列问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：①锥形瓶②水槽．
    （2）检查A装置气密性可以用以下方法：向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下，从a处向外抽气，若观察到导管口有气泡产生，则气密性良好．
    （3）实验室制取二氧化碳，其反应的符号表达式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    可选用的发生装置为A，为了便于控制反应速率获得平稳的气流，小组成员小芳思考后把装置中某仪器换成了分液漏斗；若需要收集一瓶纯度较高的二氧化碳，可选用的收集装置是F，当看到瓶内水面降至瓶口且瓶口外冒出较大气泡的现象时证明二氧化碳收集满．
    （4）小华为验证生成的气体是CO2，将所选发生装置的导管口与c相连，但装置F有错误，请在图中修改，此时瓶内发生反应的符号表达式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．化学变化常伴随能量变化，下列主要利用了化学变化产生光能的是（　　）
    A．灯泡通电发光B．利用镁燃烧制作照明弹
    C．家用太阳能热水器使水变热D．家庭用燃气做饭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列事实与相应的解释不一致的是（　　）
    选项事实解释
    A50mL水和50mL 酒精混合后的体积小于100mL 分子之间有间隔
    B水和过氧化氢两种物质的化学性质不同构成物质的分子不同
    C稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到了相对稳定结构
    D铜块在空气中不燃烧，而纳米级的铜粉在空气中可以燃烧物质的种类决定了反应能否进行
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．回答下列有关实验仪器和实验操作的问题：
    （1）取用块状药品要用的仪器是镊子；
    （2）取用量度液体体积的仪器是量筒；该用仪器量取液体时，仰视读数会：偏小（填偏大或偏小）．
    （3）吸取和滴加少量液体药品所用的仪器是胶头滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在下列变化中，属于分解反应的是（　　）
    A．实验室制取二氧化碳B．分解液态空气获得氧气
    C．水的电解D．二氧化碳和水反应生成碳酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．物质可按一定规律进行分类．
    现有A．金刚石B．冰水共存体 C．水银D．高锰酸钾  E．澄清石灰水，五种物质．请选用各物质的字母序号填空．
    （1）属于非金属单质的是A；（2）属于金属单质的是C；
    （3）属于氧化物的是B；（4）属于混合物的是E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．用化学知识回答下列问题：
    （1）在H、O、C、S、Ca、Na六种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．CO2可用于人工降雨的氧化物；H2SO4可用于金属表面除锈的酸；Ca（OH）2可改良酸性土壤的碱；CaO可作干燥剂的氧化物．
    （2）澄清的饱和石灰水升高温度会变浑浊，原因是温度升高，氢氧化钙因溶解度减小而析出；澄清的饱和石灰水露置空气中变浑浊，原因是氢氧化钙与二氧化碳反应生成难溶性的碳酸钙．
    （3）小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是氢氧化钠、硫酸铜、氯化钠、碳酸钙中的一种．小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：物质溶于水的不同现象（用化学式填写）若不溶于水，则是CaCO3；若溶于水形成蓝色溶液，则是CuSO4；若溶于水溶液温度升高，则是NaOH；若溶于水溶液温度基本不变，则是NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．实验室制取气体时所需的一些装置如图1所示．据图回答下列问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①集气瓶；
    （2）小明同学想以氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，他选择了C装置，你帮他选择的收集装置是D或E（填装置标号，下同），写出该方法制氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；检验该气体已收集满的方法是当大气泡从集气瓶口向外冒出时，证明满了；或将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了．
    （3）小华同学要以高锰酸钾为原料制取氧气，她也选用了C装置，她需要对该装置进行改进的地方是试管空放一团棉花，有关反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）实验室在常温下用块状电石（主要成分CaC2）与水反应制取不易溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为最适合制取乙炔气体的发生装置是A．
    （5）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体（2NO+O2═2NO2）．为了收集纯净的NO 气体，利用图2所示仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将b （填导管口字母）与c相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中装满水．

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