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    木炭粉、一氧化碳分别还原相同质量的氧化铜，则所需木炭粉、一氧化碳二者的质量比是(    )

    A．1：1           B．3：7           C.3：14         D．3：1


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气并验证氧气的性质．

    （1）请指出a、c、d仪器的名称：

    a　　b　　 c　　 d　　

    （2）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：

    ①．　　

    ②．　　

    ③．　　

    （3）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集 气瓶口，并　　（填“正放”或“倒放”）在桌上．

    （4）反应开始前，应首先　；　．

    （5）用该方法收集氧气确定集气瓶中氧气已满的方法是　　．

    （6）实验完毕后，应先　将导管移出水面　，再　熄　．其目的是　　

    （7）若收集的氧气不纯，可能的原因是　　（写一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知：化合物甲 + 单质乙  一定条件  化合物丙 + 单质丁，如果丙在常温下是无色气体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一氧化碳在空气中燃烧时的火焰是(    )  

    A. 淡蓝色      B．蓝色         C.黄色            D．苍白色

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在做CO还原CuO的实验时，CO通过硬质玻璃管，一部分与CuO发生了反应，其余部分通入澄清石灰水后又逸出．如果逸出的CO气体排放到空气中，势必造成空气污染．你能设计出哪些可防止CO污染空气的实验装置？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学设计了如下实验．取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按图6-12进行实验，请回答：

    (1)观察到纸花的颜色变化是：

    Ⅰ．纸花变红；Ⅱ.____________________；Ⅲ．纸花不变色；Ⅳ._______________________；

    (2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两实验说明了什么？________________________；

    (3)该同学进行四组对比实验的目的是什么？______________________；

    (4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “水是生命的源泉”．下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是（　　）

    A．水是一种氧化物                B．水是由氢、氧两种元素组成的

    C．水分子中含有氢、氧两种原子    D．水分子中含有两个氢原子、一个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是 （    ）

    A.NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子     B.2Na：“2”表示两个钠元素

    C.：“+2”表示镁元素的化合价为+2价            D.2OH-：“2”表示两个氢氧根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（　　）

    　

    A．

    空气的主要成分是氮气和氧气

    　

    B．

    饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

    　

    C．

    造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等

    　

    D．

    工业上常用分离液态空气的方法制备氧气

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