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实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),发生反应的化学方程式为
 

(3)用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)氧气的密度比空气大,不易溶于水,能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃.
解答:解:(1)a是酒精灯,常用作热源;b是铁架台,常用于固定、支持实验装置.
故填:酒精灯;铁架台.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需要加热,可选用的发生装置是B装置,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用E装置收集;
检验氧气是否集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:氧气的密度比空气大;把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

结晶后的溶液与原溶液相比,溶质的质量
 
,溶剂的质量
 
,溶液的质量
 
(填相等或增大或减小),结晶后的溶液是
 
溶液(填饱和或不饱和).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:
(1)用如图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁片):

①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果.乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管
 
(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论.
(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理,理由是
 

(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是
 
,且反应后溶液质量比反应前
 
(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)x=
 

(2)A粒子的化学性质与BCD中的哪一种粒子的化学性质相似
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方法区别盐酸与稀硫酸,氢氧化钠溶液与石灰水:
溶液试液 操作 现象与结论 写有关方程式
盐酸与稀硫酸
 
 
 
氢氧化钠溶液与石灰水
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

冬天为树木消毒使用了大量的氢氧化钙.氢氧化钙的俗称是(  )
A、火碱B、烧碱C、熟石灰D、纯碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

含有CO和H2的混合气体,其分子总数为N,当它们完全燃烧时,需要氧气的分子数为(  )
A、2NB、N
C、0.5ND、不能确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

只用一种试剂就能区分出稀盐酸、食盐溶液、澄清石灰水三种无色溶液,这种试剂是(  )
A、无色酚酞试液
B、石蕊试液
C、一氧化碳
D、氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是(  )
A、CaCO3 碳酸钙 生石灰
B、NaHCO3 碳酸氢钠 小苏打
C、Na2CO3 碳酸钠 纯碱
D、NaCl 氯化钠 食盐

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