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    【题目】下列化学实验操作不符合规范的是（ ）

    A. 横 B. 平

    C. 竖 D. 直

    【答案】C

    【解析】A、向试管中加入块状或大颗粒固体时，应将试管横放，将固体放在试管口，然后将试管慢慢竖起，使固体滑到试管底； 将试管直立，将固体放入，易导致试管毁坏，正确；B、量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；仰视读数，读数偏小，实际液体偏多；俯视读数，读数偏大，实际液体偏少，正确；C、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热；试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，错误；D、向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂，正确。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】高铁酸钾（K2FeO4）是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能为一体的新型高效水处理剂，可将水中的三氯乙烯（C2HCl3）除去85.6%，下列说法正确的是（　　）

    A. 中三种元素的质量比是2：1：4

    B. 中Fe元素的化合价为价

    C. 中氯元素的质量分数最大

    D. 是由2个碳原子、1个氢原子和3个氯原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属．

    （1）下图是工业炼铁原理的实验示意图．气体A是_____和红棕色粉末B是_____．广口瓶中可观察到的现象是_____；用化学方程式表示炼铁的反应原理是_____；该实验中尾气的处理方法可以为_____．

    （2）铁生锈的条件是_____；铜表面也容易生成绿色的铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，化学式为_____．

    （3）老师用生锈的铜片、铁粉和稀硫酸进行实验，实验过程如图所示（部分生成物己略去）．

    紫红色固体C的化学式为_____．写出反应②中反应的化学方程式_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

    （1）从分类角度：空气属于______（填“混合物”或“纯净物”）。

    （2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

    ①用“”可表示的微粒是______（填化学式）。

    ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，如图1可表示空气微观模型的是______（填标号）。

    （3）从变化角度：将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是______。将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积时，其主要成分是______（写化学式）。

    （4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。

    ①Ⅰ中参加反应的单质甲为______（填名称）。

    ②标出HNO3中氮元素的化合价______。

    ③写出Ⅱ反应的化学方程式______。

    （5）从环保角度：下列保护空气措施合理的是______（填标号）。

    A 及时清理和妥善处置工业、生活和建筑废渣，减少地面扬尘

    B 工厂通过加高烟囱直接排放废气

    C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸，充分反应后过滤，向滤渣中滴入稀硫酸，有气泡产生。下列判断正确的是（　　）

    A. 滤渣中不可能含有CuB. 滤渣中不可能只含有Fe

    C. 滤液中可能含有D. 滤液中可能含有

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某科学兴趣小组的同学设计了如下四个实验装置（天平略）来验证质量守恒定律。

    （1）上述的四个实验装置中_____装置能直接用于验证质量守恒定律；

    （2）①装置A中发生反应的化学符号表达式：_____，实验过程中气球的变化是_____。

    ②点燃红磷的实验过程中，固体质量变化如图1所示：参加反应的氧气质量为_____g．

    （3）C、D反应的微观示意图如图2所示，实际生成的物质分子数目之比为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。以下说法中正确的是

    A. 生成物全部是化合物 B. 反应后原子数目减少了

    C. 反应后分子数目减少了 D. 参加反应的两种分子个数比为3:2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题。

    写出图中标示的仪器名称：______，______。

    甲同学用高锰酸钾制取氧气时应选择的收集装置是______填代号，用该方法制取氧气的化学式表达式为______；用排水法收集氧气，实验结束后，他发现水槽中的水变红了，请你帮她分析可能的原因：______。写其中一个即可

    乙同学在实验室想制取气体，她选用B装置来制取二氧化碳，其中长颈漏斗的作用是______，反应的原理是______用化学符号表达式表示，可用______填代号装置收集。

    装置B和装置C都可以用于制取同种气体，装置C的优点是______。

    排水法收集气体时，实验结束后先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是______，若最后收集的氧气不纯，原因是______写一条即可。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小组同学用8.0g黑色氧化铜粉末与足量的稀硫酸充分反应。

    （1）将紫色石蕊溶液滴加入稀硫酸中，溶液显__________色。

    （2）氧化铜与稀硫酸反应的现象___________________________________________。

    （3）最多可产生硫酸铜的质量是______。

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