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17.根据题意填写相应的化学符号:①氧气O2②2个氧原子2O③-2价的氧元素$\stackrel{-2}{O}$
④2个氧离子2O2- ⑤碳酸根离子CO32-⑥铵根离子NH4+

分析 利用元素符号和相应的数字可以表示分子、原子、离子和元素及其元素的化合价等方面的内容.

解答 解:①氧气可以表示为O2
②2个氧原子可以表示为2O;
③-2价的氧元素可以表示为$\stackrel{-2}{O}$;
④2个氧离子可以表示为2O2-
 ⑤每个碳酸根离子带2个单位负电荷,可以表示为CO32-
⑥每个铵根离子带1个单位正电荷,可以表示为NH4+
故填:O2;2O;$\stackrel{-2}{O}$;2O2-;CO32-;NH4+

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行.中国承诺:到2020年单位国内生产总值所排放的二氧化碳比2005年下降40%~45%.充分展示了中国谋发展,促合作,负责任的大国形象.
(1)近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究:
①将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海.但有科学家担心这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡.CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
②将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.这个反应的化学方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH4+2H2O
(2)空气中二氧化碳增多的主要原因是化石燃料的燃烧(写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.设计三个实验方案区别铁粉和炭粉
实验方法现象结论

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室中常用高锰酸钾受热分解制取氧气.
(1)写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)实验室里还可采用图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.写出该反应的符号表达式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.此装置中锥形瓶可用图中的哪些仪器替代试管(填一种即可),收集氧气的方法还可以用向上排空气法.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验现象的描述错误的是(  )
A.氢气燃烧产生淡蓝色火焰
B.磷在空气中燃烧产生大量的白烟
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体
D.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图所示:
(1)试管a中的气体为氢气;b中的气体为氧气;正极和负极产生的气体体积之比为1:2.这个实验说明水是由氢元素和氧元素 组成的.
(2)在电解水的过程中,下列说法不正确的是(填字母)D;
A.水分子发生了改变       
B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子可以保持水的化学性质
D.水分子是由氢分子和氧分子构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用化学用语(即化学符号)填空
(1)保持水的化学性质的最小粒子H2O;
(2)氧化镁中镁元素显正二价$\stackrel{+2}{Mg}$O
(3)地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用相应的化学符号填空:
(1)2个氮分子2N2;(2)2个氧原子2O;(3)4个硫酸根离子4SO42-
(4)3个水分子3H2O;(5)正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$;(6)氢单质H2
(7)氯化亚铁FeCl2;(8)氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:选择题

如图所示是某反应前后的微观示意图,“”和“”表示两种不同的原子。则该反应

A.是化合反应 B.有单质生成

C.反应前后分子种类不变 D.参加反应的两种分子个数比为4:1

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