A、对鉴别方法的认识 | B、对安全的认识 |
①气体压缩,分子变小 ②喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大 ③活性炭除去异味,活性炭具有吸附性 | ①海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③点燃可燃性气体前一定要验纯 |
C、对现象的认识 | D、对生活的认识 |
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰研磨 | ①食用加碘盐可以预防人体贫血 ②缺钙会引起骨质疏松 ③自行车的支架喷油漆防锈 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.根据微粒的性质以及物质的性质来分析;
B.根据食品安全和消防安全的知识来分析;
C.根据物质的鉴别方法来分析;
D.根据化学物质与人体健康的关系以及金属的防锈措施来分析.
解答 解:A.气体压缩体积减小,是因为压强增大,气体分子间隔变小,而不是分子变小;喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而减小;故错误;
B.甲醛有毒,不能其做海鲜保鲜;故错误;
C.区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌,产生泡沫较多的是软水,较少的是硬水;区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后产生烧焦羽毛气味的是羊毛纤维,产生烧纸气味的是棉纤维;区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰研磨,有刺激性气味的气体产生的是硫酸铵,无刺激性气味产生的是硫酸钾,故正确;
D.食用加碘盐可以预防甲状腺肿大;故错误.
故选C.
点评 此题是对知识归类的考查,解题的关键是对选项中的知识认识到位,结合相关分析即可解决.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2CO3$\stackrel{Ba(NO_{3})_{2}}{→}$BaCO3 $\stackrel{CaCl_{2}}{→}$BaSO4 | |
B. | Cu $→_{△}^{O_{2}}$CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4 | |
C. | CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca(OH)2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}}{→}$NaOH | |
D. | CH4$→_{点燃}^{O_{2}}$CO2$→_{点燃}^{Mg}$C |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水体污染与人类活动无关 | |
B. | 大自然中的水都是混合物 | |
C. | 水分子保持水的化学性质 | |
D. | 电解水生成的氢气和氧气的体积比约为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氨水和盐酸都属于易挥发性物质 | B. | 所有气体分子的运动速率都相同 | ||
C. | 图示黑点表示石蕊溶液变成了红色 | D. | 该过程中没有发生化学反应 |
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