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    (1)在反应A+B==C+D中，5gA和10gB恰好完全反应，生成8gC；若2．5gA和足量的B反应，可生成D的质量是                 。



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    科目：初中化学 来源： 题型：


    暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置见右图）。以下对此改进实验的叙述，错误的是

    A．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

    B．实验前一定要检查装置的气密性

    C．此实验中发热剂的多少不影响测量结果

    D．此实验测出氧气的体积分数约是18.3%

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学用语能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）

    　

    A．

    O

    B．

    Zn

    C．

    N2

    D．

    CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知元素M（只有一种化合价）的氧化物的化学式是M2O3,则它与硝酸根离子形成的化合物的化学式为                                       （     ）

    A. M(NO3)2       B. M(NO3)3     C. MNO3        D. M2(NO3)2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    西班牙的瑞奥汀河是一条酸河，河水中含有硫酸和硫酸亚铁。经调查发现，酸河形成的原因是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2 ====2FeSO4+2H2SO4，则R的化学式

    为                                                          （      ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                   

    A. FeS           B. Fe2S3           C. FeS2         D. FeO

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用分子或原子的观点解释水电解生成氢气和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    元素周期表中蕴含丰富的规律，是我们学习化学的重要工具 。在元素周期表中，镁元素的信息如右图所示，对图中信息解释不正确的是                           （     ）

        A．原子序数为12     B．核外电子数为 24

        C．元素符号为Mg     D．相对原子质量为24.31

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列实验装置图，回答问题。
    　　
    　　　　　 

                    A              B              C             D            E 

    （1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；

    （2）若用A装置制取氧气，发生装置应做的改进是                      ，写出该反应的化学方程式                                         ；选择C收集氧气的最佳时机是                            ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是                             ，用E装置收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是               ；取6.32g高锰酸钾加热一段时间后，测出固体剩余物中锰和氧的原子个数比为2：7，则加热过程中产生氧气的质量为       g。

    (3)现采用B装置进行实验，并设计如下方案，请完成下表，回答相关问题：

    实验编号

    实验目的

    温度

    催化剂

    浓度

    实验Ⅰ

    探究温度对H2O2分解速率的影响

    25℃

    1g氧化铁

    10mL 5%的H2O2溶液

    实验Ⅱ

    45℃

    2g二氧化锰

    10mL 6%的H2O2溶液

        结果实验Ⅱ的反应速率更快，很多同学一致认为温度越高，过氧化氢溶液分解越快，但王老师认为他们的实验方案设计不完全正确，请你找出该实验不恰当的地方是（请说出2点）                            、                           。

    （4）若用5g二氧化锰跟氯酸钾混合加热制取9.6g的氧气，至少需要多少克的氯酸钾？反应结束后残留固体质量至少有多少？（请利用化学方程式计算，并写出解题过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，是人类宝贵的自然资源．某实验小学从西塘河中取了水样，探究“水”的世界．

    （1）水的净化

    如图是式样小组对水样进行处理的流程图：

    ①向水样中加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行　　（填操作Ⅰ名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于　　变化（填“物理”或“化学”）．

    ②用二氧化碳（ClO2）杀菌消毒，得到自来水，二氧化氯中氯元素的化合价为　．二氧化氯中氯元素的质量分数是　　．

    ③在家庭中，把流程图中清水变成蒸馏水的方法是　　．

    （2）水的组成

    把上面刚制成的蒸馏水加满图的水电解器中，接通电源一段时间后，如图2，a管中产生的气体是　　（填化学式），该反应的文字表达式是　．

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