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    【题目】下列实验操作或方案正确的是（?? ）
    A.把水慢慢注入浓硫酸中
    B.扇闻气体的气味
    C.用食盐水检验硬水和软水
    D.用酚酞溶液鉴别盐酸和稀硫酸

    【答案】B
    【解析】解：A、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌，故A错误； B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻；故B正确；
    C、检验硬水与软水时，需要用肥皂水；故C错误；
    D、盐酸和硫酸都不能使酚酞变色；故D错误．
    故选B．
    A、根据稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人来分析；
    B、根据闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性来分析；
    C、根据检验硬水与软水时，需要用肥皂水来分析即可；
    D、根据酚酞遇酸变色的情况来分析即可．

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于物质用途的描述不正确的是（?? ）
    A.氧气可用作燃料
    B.二氧化碳可用作气体肥料
    C.干冰可用于人工降雨
    D.铜丝可用作导线

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    【题目】据报道，近年太湖流域某些河道水葫芦（一种水生植物）过度繁殖，泛滥成灾，后又腐烂，导致养殖的鱼类大量死亡．
    ①造成水葫芦过度繁殖的主要原因是???。
    ②而养殖的鱼类大量死亡的直接原因是???。

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    【题目】下列物质的化学名称与俗名，对应错误的是（?? ）
    A.汞一水银
    B.氯化钠一食盐
    C.乙醇一酒精
    D.氧化钙一熟石灰

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    【题目】从化学的视角看，下列关于化学物质的说法中，错误的是（?? ）
    A.绿茵场上的足球运动员、青草和足球都是物质
    B.任何化学物质都是由微小粒子构成的
    C.你的身体就是你摄入的化学物质做成的
    D.看不见的东西都不属于化学物质

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    【题目】关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    （1）【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    Ⅰ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．

    ???

    Ⅳ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．

    ???


    （2）【实验结论】①A中产生的气体是???；②实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的???和???在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    （3）【实验评价】①实验设计Ⅳ的目的是???；②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是??? ．
    （4）【实验拓展】查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是?????? ．
    A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
    B.同一个化学反应可以有多种催化剂
    C.催化剂只能加快化学反应的速率
    D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物．

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    【题目】下列有关营养成分与人体健康关系的叙述中，不正确的是（?? ）
    A.缺少铁元素会患贫血症
    B.缺钙元素会导致骨质疏松
    C.缺碘元素会使儿童发育停滞，严重的会导致侏儒症
    D.微量元素在人体内的含量虽少，但会影响身体健康

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    【题目】2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。下列有关水的说法错误的是（ ）
    A.水是由氢气和氧气组成的
    B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度
    C.纯净水属于软水
    D.淡化海水可解决淡水紧缺问题

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