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水是生命之源,下列有关水的说法错误的是(  )
A、凡是无色透明的水都可以喝
B、用肥皂水可以区分硬水和软水
C、自然界中的水都是混合物
D、通过过滤可以除去水中难溶的杂质
考点:硬水与软水,过滤的原理、方法及其应用,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水
分析:A、根据无色透明的水中可能含有对人体有害的可溶性杂质来分析;
B、根据硬水和软水的鉴别方法考虑;
C、自然界中的水中含有一定量的杂质;
D、根据过滤的原理分析.
解答:解:A、无色透明的水中可能含有对人体有害的可溶性杂质,故A说法错误;
B、向待测水中加入肥皂水,泡沫多浮渣少的是软水,泡沫少浮渣多的是硬水,故B说法正确;
C、自然界中的水都含有可溶性杂质,属于混合物,故C说法正确;
D、过滤可以除去水中难溶性的杂质.故D说法正确.
故选A.
点评:水是人类宝贵的自然资源,与水相关的化学知识是化学考查热点之一,特别是水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容,在中考中出现机率很高.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某兴趣小组拟选用如图装置制备氢化钙.

请回答下列问题:
(1)请选择必要的装置,按气流方向连接顺序为
 
(填仪器接口的字母编号)
(2)根据完整的实验装置进行实验,实验步骤如下:检查装置气密性后,装入药品;打开分液漏斗活塞;
 
(请按正确的顺序填入下列步骤的标号).
A.加热反应一段时间                         B.收集气体并检验其纯度
C.关闭分液漏斗活塞                         D.停止加热,充分冷却
(3)实验结束后,某同学取少量产物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,溶液中加入酚酞后显红色,该同学据此断,上述实验确有CaH2生成.
①写出CaH2与水反应的化学方程式
 

②该同学的判断不正确,原因是
 

(4)请你设计一个实验,用化学方法区分钙与氢化钙,写出实验简要步骤及观察到的现象
 

(5)登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应A+2B═C+D,若9gA与足量B反应,得到8gC和12gD,则反应的B物质的质量为(  )
A、11.gB、5.5g
C、22gD、9g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、蜡烛燃烧B、酒精挥发
C、瓷碗破碎D、雪糕熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:

能生成一氧化碳的化合反应是(  )
A、碳在空气中完全燃烧
B、木炭与氧化铜反应
C、二氧化碳通过灼热的碳
D、煤炉底部的煤充分燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别氧气和二氧化碳不能用(  )
A、燃着的木条
B、灼热的氧化铜
C、紫色石蕊试液
D、澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列性质中,属于物质化学性质的是(  )
A、红磷是暗红色固体
B、氧气能助燃
C、蜡烛受热易熔化
D、氮气是一种无色、不易溶于水的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是4位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解,其中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是(  )
A、打气筒给篮球充气,说明分子间有间隔
B、花香四溢,说明分子在不断运动
C、生活中我们能看到水,但看不到单个的水分子,说明分子很小
D、水结成冰,体积发生变化,说明分子的大小发生了变化

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