【题目】生活中一些食物的近似pH如下,其中显碱性的食物是( )
A. 柠檬汁(2.0~3.0) B. 苹果汁(2.9~3.3)
C. 牛奶(6.3~6.6) D. 鸡蛋清(7.6~8.0)
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【题目】食品安全与人的健康密切相关.下列做法会危害人体健康的是( )
A.做菜时用铁强化酱油调味
B.用甲醛溶液浸泡水产品
C.食用面条时放入少量食醋
D.在煲好的鸡汤中放人适量加碘食盐
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【题目】化学与生活息息相关。
(1)干果类食品常采用真空包装,目的是将食品与____隔绝。 氮气常用作糕点包装袋内的填充气,这是利用氮气的______性质(填字母)。
A.无毒 B.难溶于水 C.化学性质稳定 D.密度与空气相近
(2)“暖宝宝取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠和水等,发热原理是利用铁生锈时放热,其中氯化钠的作用是____________,使用时要将发热剂外包装的塑料膜撕开的原因是___________。
(3)汽车尾气中含有一氧化碳(CO)和一氧化氮(NO),它们都是城市空气的污染源。治理方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”,使一氧化碳和一氧化氮反应生成可参与大气循环的无毒气体二氧化碳(CO2)和氮气(N2)。该反应的化学方程式为______________,下列关于该反应的叙述中不正确的是_____(填序号)。
A.该过程中原子都没有发生变化
B.该过程中所有元素的化合价都发生了变化
C.该过程既不属于化合反应,也不属于分解反应
(4)右边的标签是某品牌袋装鲜牛奶的说明。
(1)该袋牛奶属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)这一袋牛奶至少含钙____g(精确到0.01g)
(3)该牛奶中钙元素的质量分数至少为_____。
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【题目】将过量的铁粉投入硫酸和硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,滤出剩余的铁和生成的铜,在滤液里含有的物质是(水除外)( )
A. FeSO4 B. CuSO4 C. Fe2(SO4)3 D. H2SO4
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【题目】如图所示为实验室用高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是
A. 将氯酸钾制备氧气的实验装置改用高锰酸钾后,不必作任何变动
B. 同时开始加热,先收集到氧气的是高锰酸钾
C. 加入少量的二氧化锰能使氯酸钾产生氧气的质量增加
D. 制取等体积的氧气,反应时间较长的是高锰酸钾
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【题目】如图是电解水的简易装置,试回答下列问题
(1)图①中甲连接电源_________极,对应图②中______气体(填“A”或“B”)。
(2)用________法收集氢气和氧气,这是根据气体________的性质。检验乙管中气体常用的方法是______。
(3)电解一段时间后,甲、乙两管均有气泡产生,其中______管水位下降得快,其原因是________。
(4)在电解水的实验中,将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图②所示的平面直角坐标系,回答:①由图②看出,A气体是_____________,B气体是_____。②0~4min A、B气体的体积比为________。
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【题目】下列对实验现象描述正确的是
A. 硫在空气中燃烧生成二氧化硫 B. 铁在空气中燃烧火星四射
C. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 D. 木炭在氧气中燃烧发红光
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【题目】已知氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸。
【提出问题】是稀硫酸中的哪种粒子使氧化铜溶解了呢?
【猜想与假设】(1)可能是稀硫酸中的H2O分子使氧化铜溶解了;
(2)_______________________________________________ ;
(3)________________________________________________ 。
【设计实验方案】某同学设计了如图三组实验:
【进行实验】实验1中氧化铜不溶解;实验2中氧化铜溶解;实验3中可加入的试剂是_________ 。目的是 _______ 。
【获得结论】 ___________________________________________________________。
【交流反思】(1)写出实验2中所发生反应的化学方程式_____________________________ 。
(2)你认为实验室中也可用 ________溶解氧化铜。
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【题目】用化学方程式解释下列现象。
(1)硫磺在氧气中燃烧生成一种带有刺激性气味的气体,对空气造成污染
_____________________________
(2)镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体物质
_____________________________
(3)出土的铜制品表面由于和空气中 氧气,二氧化碳,水反应生成一层铜绿,化学名称是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),_____________________________
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