【题目】如图是小明同学配制100g 10% NaCl溶液的实验操作示意图。
(1)该实验正确的操作顺序是_____(填序号)。
(2)认真观察 指出图中错误的操作步骤_____(填序号)。
(3)配制该溶液需要NaCl固体_____g,需要水_____mL(ρ水=1g/mL),量取所需要的水应选择_____(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒。
(4)下列因素会使所配溶液溶质质量分数偏小的是_____(填序号)①药品和砝码放错了盘 ②量取水时仰视量筒刻度 ③所用烧杯内事先残留少量蒸馏水 ④将所配溶液转入试剂瓶时,不慎洒到外面少量。⑤使用粗盐代替氯化钠进行配制。
【答案】④①③⑤② ①③ 10; 90; 100mL ②③⑤
【解析】
(1)该实验正确的操作顺序是:取出氯化钠,称量,量取水,把氯化钠、水加入烧杯中,溶解。故填:④①③⑤②。
(2)图中错误的操作步骤是①③,这是因为①中砝码和氯化钠位置放颠倒,③中仰视读数。
故填:①③。
(3)配制该溶液需要NaCl质量为:100g×10%=10g,需要水的体积为:(100g﹣10g)÷1g/mL=90mL,量取所需要的水应选择100mL量筒。故填:10;90;100mL。
(4)①药品和砝码放错了盘,如果利用游码,则会导致称量的氯化钠质量偏小,从而导致所配溶液溶质质量分数偏小,如果不利用游码,则称量的氯化钠质量正确,所配溶液溶质质量分数正确;
②量取水时仰视量筒刻度,会导致量取水的体积偏大,从而导致所配溶液溶质质量分数偏小;
③所用烧杯内事先残留少量蒸馏水,会导致溶液中水的质量偏大,从而导致所配溶液溶质质量分数偏小;
④将所配溶液转入试剂瓶时,不慎洒到外面少量,不影响溶液质量分数;
⑤使用粗盐代替氯化钠进行配制时,会导致氯化钠质量偏小,从而导致所配溶液溶质质量分数偏小。故填:②③⑤。
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【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)写出带标号的仪器的名称:①__________ ;②__________。
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是_________。
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是_________;用双氧水制氧气的化学方程式为 _________
(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是_____________;收集装置是__________________。
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【题目】测定大理石含CaCO3的质量分数,取大理石12.5g,加入盛有100g稀盐酸的烧杯中,两者恰好完全反应(假设其他杂质不与盐酸反应,也不溶解)。烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算大理石样品中CaCO3的质量分数_________。
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【题目】甲烷是家用天然气的主要成分,它的开发和利用给人们的生活带来了很大的便利,但是天然气使用不当时,也会引发极大的灾害。几位同学想探究甲烷燃烧时会生成哪些物质,请帮助他们完成以下实验探究。
(提出问题)甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质?
(查阅资料)含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水会由白色变为蓝色。
(猜想与假设)
产物 猜想 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
CO2、H2O | CO、H2O | NH3、CO2、H2O | CO2、CO、H2O |
(1)你认为______同学的猜想是错误的,理由是______。
(实验探究)为了验证上述猜想与假设将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置:
(2)A、B装置的顺序______颠倒(填“能”或“不能”),原因是:______。
(3)实验中用纯净氧气而不用空气的原因是______。
(4)实验中观察到A中现象是______,B,D中澄清石灰水变浑浊,C中现象是______,由此推断丁同学猜想成立。
(5)请写出C中发生的化学反应方程式:______,B中发生的化学反应方程式为______。
(反思与交流)
(6)大气球的作用是______,还可以换成______。
(7)为避免天然气燃烧生成有毒气体,请你给使用天然气的家庭提出建议______。
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【题目】下列图像能正确反映相关实验过程中量的变化关系的是( )
A. 氢氧化钠溶液加水稀释
B. 一定压强下,CO2气体在水中的溶解度与温度的变化关系
C. 一定温度下,向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体
D. 向生锈的铁钉缓慢滴加稀盐酸
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【题目】为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化,两同学分别用甲、乙装置进行实验,发现两个实验中碳酸氢铵固体均消失,乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。资料:无水硫酸铜呈白色,遇水后呈蓝色。
下列说法错误的是
A. 甲实验不如乙实验环保
B. 甲实验只根据“固体消失”这一现象,能说明碳酸氢铵受热分解
C. 乙实验有利于同学们分析“固体消失”的原因
D. 根据乙实验的现象可知,碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水
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【题目】如图是某一反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A. 该反应属于分解反应
B. 生成物都是氧化物
C. 氧元素的化合价在反应前后保持不变
D. 化合物Z与W的相对分子质量之比为44:36
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【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”,回答问题:
(1)分类角度。下列关于空气的说法正确的是_____
A 空气由空气分子构成 B N2、O2等均匀地混合 C N2、O2不再保持各自的化学性质
(2)变化角度。
①常压下,氮气沸点﹣196℃,氧气沸点﹣183℃.将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是_____。
②下列叙述不正确的是_____。
A 木炭在氧气中燃烧,发出白光
B 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C 夏天从冰箱里拿出冰棍周围有白雾,是空气中的水蒸气液化
D 久盛石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,证明空气中有二氧化碳
(3)微观角度。用“”表示碳原子,“”表示氮原子,“”表示氧原子
①用“”表示的物质,其化学式为_____。
②同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是_____。
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【题目】请用你具备的化学知识回答下列问题:
(1)在化学发展史上,第一次用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是_____。
(2)生活中常用肥皂水区别硬水和软水,在某水样中加入肥皂水,出现泡沫少、浮渣多的现象,则该水样是_____(填“硬水”或“软水”)。
(3)洗洁精清洗餐具油污利用的是_____。
(4)现有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液,若要使它变为该温度下的饱和溶液,一般采用的方法是_____。
(5)A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂,向四个烧杯中都加入同种溶质,且固体溶质质量依次减少(温度相同),充分溶解,则_____中盛的一定是不饱和溶液。
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