【题目】A~F是初中化学常见的物质,其中A和D是常见的碱,E是固体氧化物,F是气体氧化物。它们之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物已略去)。
(1)写出下列物质的化学式:C ____________________________,F___________________________________。
(2)反应①的化学方程式为__________________________________。
(3)反应③的化学方程式为__________________________________,该反应是_________________________________ (填“吸热”或“放热”)反应。
(4)物质A的用途为__________________________________。
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【题目】唐涛同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质:
(1)写出带有标号仪器的名称:a___________,b____________。
(2)用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是________(填序号),二氧化锰起______作用,反应的文字表达式为_______,如果要得到较纯净的氧气可选用的收集装置为______,是因为氧气____。
(3)用A和F组合加入高锰酸钾制取和收集氧气时,需在试管口放一团________,是为了防止___,实验前应先_________。
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【题目】根据下图实验室制取气体的装置回答下列问题。
(1)实验仪器a的名称是____
(2)实验室用制取二氧化碳的化学方程式为____
(3)选用A装置来制备CO2有何错误___,在不改变原有装置的情况下,某同学增加了一个小试管顺利地解决了问题,他的做法是_____
(4)用该同学改正好的装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,应选用的装置的导管口连接顺序为____(填小写字母)
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【题目】几种物质之间的转化关系如图所示,部分产物和反应条件已省去。请回答下列问题:
Ⅰ 金属B的活动性________金属D的活动性(填“>”、“<”、“=”);
Ⅱ 若A是一种气体化合物,写出①的化学方程式:____________;
Ⅲ 向C溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀,加入稀硝酸,沉淀不溶解,写出其化学反应方程式:___________;
Ⅳ 写出溶液C与NaOH溶液反应的基本类型:__________。
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【题目】碳酸钠__________
①俗名:__________、苏打。
②其水溶液显__________性(与__________、__________发生反应)。
③
④用途:用于造纸和洗涤剂的生产。
⑤中国化学家__________发明了联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术做出杰出贡献。
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【题目】(1)如下图所示是表示物质分类和转化关系,请用物质类别、变化类型和具体物质名称完成下列空白。
(1)物质类别:①_______________;②_______________。变化类型:③_______________ (填“物理变化”或“化学变化”)。物质示例:④_______________;⑤_______________。
(2)①水;②铁;③高锰酸钾;④医用75%的酒精;⑤湖水;⑥过氧化氢等6种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)______________,属于纯净物的有____________,属于化合物的有______________,属于单质的有______________。
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【题目】依据如图所示,下列关于空气成分测定的实验说法中,正确的是( )
A. 可用木炭消耗氧气
B. 红磷燃烧时,产生大量白雾
C. 燃烧停止后,立刻打开止水夹
D. 反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水,不支持燃烧
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【题目】分析处理信息是学习的一种重要方法,下表是氯化钠与硝酸钾在不同温度下的溶解度。这两种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示:
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | |
温度/g | NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
请仔细阅读图标后回答下列问题:
(1)A曲线表示的是________的溶解度曲线(选填“NaCl”或“KNO3”)。
(2)20 ℃时,100 g水中最多可溶解NaCl______________g。
(3)溶解度曲线中的t1对应的温度范围是_______________℃。
(4)向烧杯中加入100 g水和90 g硝酸钾配成60 ℃的溶液,再冷却到20 ℃,烧杯中析出固体为________g。
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