下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是
A.区分硬水和软水:肥皂水
B.检验羊毛织品:灼烧后闻气味
C.四氧化三铁中混有铁粉:磁铁吸引
D.氯化钠溶液中混有少量碳酸钠:适量稀盐酸
科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--预测2 题型:推断题
X、Y、Z三种物质有如下图所示的转化关系:
回答以下问题:
(1)写出下列物质的化学式X ,甲__________,乙___________;
(2)写出下列反应的化学方程式:
①乙与Z ;
②X与NaOH ;
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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--科学探究 题型:探究题
小燕同学在实验室发现一瓶标签破损的无色液体(如图),她根据目前所学的知识,大胆猜想并设计实验进行验证,请你参与她的探究。
提出假设:该无色液体可能是______或___________
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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--物质检验、推断、分离、提纯(解析版) 题型:填空题
分离和提纯物质的方法很多.如分离出黄泥水中的泥沙用______法,把食盐水中的食盐分离出来用______法,把酒精从其水溶液中分离出来用______法,实验室中制取蒸馏水的方法是______法。
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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--物质检验、推断、分离、提纯(解析版) 题型:选择题
下列有关分离和提纯的说法正确的是
A.除去铁制品表面的锈渍可将其投入过量的盐酸中
B.用蒸馏的方法从海水中得到淡水
C.除去CO2气体中混有的少量HCl,可将其通过足量的NaOH溶液
D.用浓硫酸除去氨气中混有的水蒸气
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科目:初中化学 来源:2014中考名师推荐化学--气体制取和净化(解析版) 题型:探究题
如图所示为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:
(1)以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体,(提示:盐酸中会挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
①所选仪器的连接顺序为 (填写仪器序号字母)。
②生成二氧化碳时,所发生反应的化学方程式为 。
(2)收集CO2时,他们如何检验已CO2收集满?
(3)实验室制取气体要选择适当反应物.我们知道实验室制取大量CO2气体不能用浓盐酸,因为 。
(4)他们对实验室制取CO2的实验条件展开了进一步的探究,做了如下四个对比实验:
①取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应;
②取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应.
实验现象:产生气泡的快慢顺序为②>①;
实验结论:影响大理石和盐酸反应快慢的因素有 ;
你认为影响大理石和盐酸反应快慢的因素还有 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省毕测试二化学试卷(解析版) 题型:选择题
现有3g某金属样品(杂质不与酸反应,也不溶于永),与l00克质量分数19.6%的稀硫酸恰好完全反应,过滤,将得到的硫酸盐溶液蒸干,得到21.9g固体。则该金属样品中金属的质量分数为( )
A.90% B.60% C.75% D.50%
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科目:初中化学 来源:2013-2014黑龙江省哈尔滨市松北区中考调研测试二化学试卷(解析版) 题型:探究题
(4分) 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,在老师引导下开展探究活动,请你和同学们一起进行实验探究。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【知识梳理】该反应的化学方程式为(1) ;
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【猜想与假设】
甲组:只有Na2SO4 乙组:有Na2SO4和H2SO4 丙组:有Na2SO4和NaOH
【收集证据】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞试液溶液,无明显变化,溶液中一定没有(2) 。
【表达与交流】为了验证其余猜想,甲组同学的实验方案是取少量试液于试管中,滴加氯化钡溶液,观察是否有白色沉淀产生。你认为他们的实验方案(3) (填“正确”或“不正确”),你的理由是(4) 。
乙组同学取少量试液于试管中,加入(5)______ 溶液,振荡,观察到(6)___________________________,证明自己的猜想是正确的。
【反思与评价】为回收硫酸钠,应取剩余试液于烧杯中,加入(7)______ 溶液,充分搅拌,蒸发即可得到纯净的硫酸钠。
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