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【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目:
(1)写出下列仪器名称:b
(2)实验室若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为
若用装置E收集,则气体应从端通入(填c或d)。
(3)实验室制取氢气时,用C装置代替B装置在操作方面的优点是
实验室制取氢气的化学方程式是
(4)若要分离CO2和CO的混合气体,可将气体通过图装置(液体药品均足量),

操作步骤如下:
①关闭活塞 , 打开活塞(填a或b,),通入混合气体,可收集到气体。
②然后(填操作),又可收集到另一种气体。

【答案】
(1)长颈漏斗
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;c
(3)能控制反应的发生与停止;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
(4)b;a;CO;关闭活塞a;打开活塞b
【解析】实验室若用A装置制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,因为过程中需要加热;;若用装置E收集,则气体应从c端通入因为氧气的密度大于空气。实验室制取氢气时,用C装置代替B装置在操作方面的优点是能随时控制反应的发生与停止;实验室制取氢气的化学方程式是Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑。若要分离CO2和CO的混合气体,可将气体通过右图装置(液体药品均足量),操作步骤如下:①关闭活塞b , 打开活塞a,通入混合气体,可收集到一氧化碳气体,因为二氧化碳能够和澄清的石灰水反应。然后关闭活塞a,打开活塞b,又可收集到另一种气体二氧化碳,因为碳酸钙和盐酸反应会产生二氧化碳。

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组取用生石灰时,发现装生石灰(CaO)的塑料试剂瓶已经膨胀破裂。他们请教老师后得知该生石灰已经变质。他们对瓶内固体的成分产生了好奇,于是他们对这瓶固体的成分展开了探究。
【提出问题】这瓶久置的生石灰的成分是什么?
(1)【猜想假设】猜想一:全部是Ca(OH)2
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物
猜想三:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
你还可以作出的猜想是:
(2)【查阅资料】Ca(OH)2微溶于水,能与稀盐酸反应生成氯化钙和水。
【分析判断】该固体可能含有Ca(OH)2的原因是(用化学方程式表示)
(3)【实验探究】

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量固体,倒入适量水,充分搅拌、静置

固体中一定不含CaO

②取上层清液于试管中,通入二氧化碳

变浑浊

固体中

③另取少量固体放入试管中,

有气泡冒出

固体中一定含CaCO3

写出操作②中发生的化学反应方程式
(4)【实验结论】
通过以上实验探究,得出猜想成立。
(5)【拓展迁移】
小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意
(6)【数据处理】
为测定该固体中碳酸钙的质量分数,取样品10g于烧杯中加入稀盐酸50g,恰好完全反应,反应后烧杯中物质总质量为56.7g,则该固体中碳酸钙的质量分数是多少?(写出具体的计算过程)。

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【题目】甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示:
根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是( )
A.反应前后各元素的化合价均不变
B.该反应化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1:1
C.该反应中含氢元素的化合物有3种
D.水煤气的成分是一氧化碳和氧气

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【题目】化学是以实验为基础的学科,当您走进化学实验室时,会发现有些药品装在棕色瓶中这是因为这些药品见光,在紫外线作用下容易分解,您预测硝酸银见光分解不可能得到的产物是(  )

A. N2 B. NO C. NO2 D. NH3

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