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2.甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下能发生如下反应:
甲+乙→丙+丁
(1)若A为酸,则C和D一定有一种是盐(填物质类别).
(2)若甲、丙为化合物,乙、丁为单质,则上述反应的基本反应类型是置换反应.
(3)若甲、乙、丙、丁均为化合物,且丙为水,丁为盐,则该反应不一定(“一定”或“不一定”)是中和反应,理由是某些金属氧化物与酸反应生成盐和水,某些非金属氧化物与碱反应生成盐和水.
(4)若甲、乙、丙、丁均为化合物,且甲溶液呈蓝色,写出一个符合题意的化学方程式2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓(答案合理即可).

分析 (1)根据酸的化学性质分析产物的属类;
(2)根据反应物和产物均一种是单质,另一种是化合物的特点分析反应类型并举例;
(3)根据丙为水,丁为盐的产物特点分析反应物的种类进行判断;
(4)根据甲溶液呈蓝色,说明含有铜离子,可以和氢氧化钠的氢氧根离子反应产生氢氧化铜沉淀.

解答 解:(1)酸与金属、金属氧化物、碱、盐等的反应都会产生共同的物质盐;故填:盐;
(2)若甲、丙为化合物,乙、丁为单质,因此反应物和产物的特点都是:一种是单质,另一种是化合物,因此属于置换反应;如:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(只要答案合理即可);故填:置换反应;
(3)若甲、乙、丙、丁均为化合物,且丙为水,丁为盐,能够生成盐和水的物质可以是酸和碱或某些金属氧化物与酸反应生成盐和水或某些非金属氧化物与碱反应生成盐和水等,因此则该反应不一定是中和反应;故填:不一定;某些金属氧化物与酸反应生成盐和水,某些非金属氧化物与碱反应生成盐和水;
(4)甲溶液呈蓝色,说明含有铜离子,可以和氢氧化钠的氢氧根离子反应产生氢氧化铜沉淀,故填:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓(答案合理即可).

点评 本题从反应物和产物的特点分析反应类型、反应的现象及物质的推断等,难度不大,是学生学习中的易错点,要在平时的学习中加强理解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学用语回答:
(1)地壳中含量最多的金属元素Al;
(2)氢氧化钾溶液中的阴离子OH-
(3)水中氧元素的化合价H2$\stackrel{-2}{O}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.烟草中含有对健康有危害的物质:尼古丁,其化学式是C10H14N2,试计算:
(1)尼古丁中碳氢元素的质量比为60:7;
(2)8.1克尼古丁中氢元素的质量是0.7g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列图象分别与操作相对应,其中合理的是(  )
A.
向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
B.
向一定量硝酸银溶液中加入一定量锌
C.
向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液
D.
向一定量氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学与生活息息相关.
(1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙,这里的“钙”是指元素(填“分子”、“单质”、“离子”或“元素”);
(2)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水;
(3)化学使人类生活更加丰富多彩,如打火机就给人们生活带来了方便.根据如图回答:通风口的作用是使空气流通,由此说明燃烧需要氧气.用分子的观点解释打火机气体丁烷能被压缩成液体的原因是分子之间有间隔.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.(1)已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,生成物之一为CH3Cl,其微观示意图如图1,该反应的化学方程式为CH4+Cl2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$CH3Cl+HCl.写出图中单质的化学式Cl2

(2)多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识,用如图2装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变换.
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是生石灰与水反应放出大量的热,水温升高,达到了白磷的着火点.写出生石灰与水反应的化学方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的有CD(填字母).
A.氯化钠          B.硝酸钠          C.浓硫酸          D.氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是(  )
A.2Na:“2”表示两个钠元素
B.NO2:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
C.$\stackrel{+2}{Mg}O$:“+2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D.2OH-:“2”表示两个氢氧根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请结合如图回答问题:

(1)若实验室以加热KClO3的方法制取较为干燥的O2,最适宜选择BD(填写仪器编号)进行组装.
(2)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.若用C装置收集氧气时,收集的最佳时刻是当气泡均匀连续 时,开始收集.
(3)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)气体密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性.实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得.小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是A(填字母编号,下同),收集装置是D.
(4)小芳将收集满硫化氢的集气瓶倒扣在滴有紫色石蕊试液的水中,观察到的现象是溶液变红,集气瓶内液面上升.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验操作正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
量取液体体积
C.
加热液体
D.测定溶液pH值

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同步练习册答案