A. | 能表示一个分子的是①④⑤ | |
B. | 表示物质组成的化学式是③④⑤ | |
C. | ②⑤的质子数相同,化学性质也相同 | |
D. | ④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 |
分析 A、根据H表示一个氢原子进行分析;
B、根据单质与化合物化学式的书写方法进行分析;
C、根据亚铁离子和氯化钠的化学性质不同进行分析;
D、根据P2O5 中的数字“5”表示一个五氧化二磷中有5个氧原字进行分析.
解答 解:A、H表示一个氢原子,故A错误;
B、表示物质组成的化学式是③Cu④P2O5 ⑤NaCl,故B正确;
C、根据亚铁离子和氯化钠的化学性质不同进行分析;
D、P2O5 中的数字“5”表示一个五氧化二磷中有5个氧原字,故D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 保持铁制品表面的干燥 | B. | 自行车放在室外风吹雨淋 | ||
C. | 在铁制品表面涂上一层油 | D. | 在车、船表面喷一层油漆 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验步骤 | 实验现象 |
①将固体磨成粉末状,加水搅拌 | 固体没有全部溶解 |
②取上层清液,滴加酚酞试液 | 溶液呈红色 |
③取不溶物,滴加稀盐酸 | 有气泡产生 |
A. | 一定含有Ca(OH)2,可能有CaCO3 | B. | 一定含有CaCO3和Ca(OH)2 | ||
C. | 一定没有CaCO3和Ca(OH)2 | D. | 一定有CaCO3,可能有Ca(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 观察量筒里液体的体积,应该把量筒举起读数 | |
B. | 打开试剂瓶盖应把瓶盖倒放在桌面上,标签朝着手心 | |
C. | 滴管吸满药液后,管口要靠在试管壁上,使液体沿着试管壁流下 | |
D. | 取放粉末状的药品要用镊子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液中有 Zn2+、Cu2+,不溶物为Zn | B. | 溶液中有 Zn2+、Cu2+,不溶物为Cu | ||
C. | 溶液只有 Zn2+,不溶物为 Zn、Cu | D. | 溶液只有 Zn2+,不溶物为 Cu |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Cu、Ag | B. | Mg、Ag | C. | Al、Cu | D. | Mg、Ag |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 向一定量的硫酸溶液中,滴加过量的氢氧化钠溶液 | |
B. | 向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中,滴加过量稀盐酸 | |
C. | 向一定量的稀硫酸中不断加烧碱溶液 | |
D. | 将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀盐酸反应 |
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