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15.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是(  )
①H   ②Fe2+③Cu   ④P2O5 ⑤NaCl.
A.能表示一个分子的是①④⑤
B.表示物质组成的化学式是③④⑤
C.②⑤的质子数相同,化学性质也相同
D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

分析 A、根据H表示一个氢原子进行分析;
B、根据单质与化合物化学式的书写方法进行分析;
C、根据亚铁离子和氯化钠的化学性质不同进行分析;
D、根据P2O5 中的数字“5”表示一个五氧化二磷中有5个氧原字进行分析.

解答 解:A、H表示一个氢原子,故A错误;
B、表示物质组成的化学式是③Cu④P2O5 ⑤NaCl,故B正确;
C、根据亚铁离子和氯化钠的化学性质不同进行分析;
D、P2O5 中的数字“5”表示一个五氧化二磷中有5个氧原字,故D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.钢铁制品在下列哪种情况下,最容易生锈(  )
A.保持铁制品表面的干燥B.自行车放在室外风吹雨淋
C.在铁制品表面涂上一层油D.在车、船表面喷一层油漆

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.从石灰浆抹的墙壁上掉下的一块白色固体,为探究其成分,进行如表实验:
实验步骤实验现象
①将固体磨成粉末状,加水搅拌固体没有全部溶解
②取上层清液,滴加酚酞试液溶液呈红色
③取不溶物,滴加稀盐酸有气泡产生
由此得出的结论正确的是(  )
A.一定含有Ca(OH)2,可能有CaCO3B.一定含有CaCO3和Ca(OH)2
C.一定没有CaCO3和Ca(OH)2D.一定有CaCO3,可能有Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某化学兴趣小组在实验室配制一定溶质质量分数的稀盐酸,并用其测定某氢氧化钠溶液的溶质质量分数.
(1)配制74g质量分数为10%的稀盐酸,需要质量分数为37%的浓盐酸20g,在实验室用浓盐酸配制稀盐酸的主要步骤有:计算、量取、混匀、装瓶并贴上标签.
(2)用上述配制的稀盐酸加入到20g某氢氧化钠溶液中,溶液pH的变化情况如图所示.
①根据曲线判断,当加入稀盐酸的质量为36.5g时,反应恰好完全进行.
②当加入20g稀盐酸时,所得溶液中的离子有Na+、Cl-、OH-(填化学符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列基本操作正确的是(  )
A.观察量筒里液体的体积,应该把量筒举起读数
B.打开试剂瓶盖应把瓶盖倒放在桌面上,标签朝着手心
C.滴管吸满药液后,管口要靠在试管壁上,使液体沿着试管壁流下
D.取放粉末状的药品要用镊子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.学习酸碱中和反应时,很多同学对其产生了探究兴趣.
(1)甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡,用手轻轻触摸试管外壁,感觉发烫,于是他得出“酸碱中和反应是放热反应”的结论,乙同学认为甲同学推理不合理,他的理由是氢氧化钠固体溶于水放热.
(2)乙同学为了验证甲同学的结论,将实验加以改进:将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出氢氧化钠溶液温度随加入稀硫酸质量的变化如图所示:
①由图知,稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热(填“放热”或“吸热”)反应,B点表示的含义二者恰好完全反应.
②从A到B过程中,烧杯中溶液pH逐渐变小.
③B到C的过程中,烧杯内溶液中含有的阳离子有(填离子符号)Na+、H+
(3)为了测定所用稀硫酸中溶质的质量分数,做了以下实验:取50g这种稀硫酸,加入40g、20%的氢氧化钠溶液,两者恰好完全反应.
试计算:①所用稀硫酸中溶质的质量分数.②反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.向氯化铜溶液加入一定量的锌粉充分反应,下列情况中可能出现的是(  )
A.溶液中有 Zn2+、Cu2+,不溶物为ZnB.溶液中有 Zn2+、Cu2+,不溶物为Cu
C.溶液只有 Zn2+,不溶物为 Zn、CuD.溶液只有 Zn2+,不溶物为 Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.废旧手机的某些部件含有Mg、Al、Cu、Ag等金属,为了回收重金属,将旧手机部件浸入足量稀盐酸中充分反应后,过滤,所得固体中含有的金属是(  )
A.Cu、AgB.Mg、AgC.Al、CuD.Mg、Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列图象能正确反应其对应实验操作的是(  )
A.
向一定量的硫酸溶液中,滴加过量的氢氧化钠溶液
B.
向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中,滴加过量稀盐酸
C.
向一定量的稀硫酸中不断加烧碱溶液
D.
将等质量的镁粉和铝粉分别与足量等浓度的稀盐酸反应

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