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19.现有氧气、二氧化碳、氢气、氮气、稀有气体,填写下列空格:
(1)为防止膨化食品易碎和延长保质期而充入包装袋中的是氮气,充入灯泡中可产生不同颜色的光的是稀有气体,最清洁燃料的是氢气. 
(2)构成物质的微粒有原子、分子和离子,如水是由水分子构成的,铁是由铁原子构成的,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.

分析 (1)氮气的化学性质不活泼,可以用作保护气.稀有气体充入灯泡中可产生不同颜色的光.氢气是一种高能清洁燃料;
(2)根据构成物质的基本微粒:分子、原子、离子,金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、氢气等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析解答即可.

解答 解:(1)为防止膨化食品易碎和延长保质期而充入包装袋中的是氮气,充入灯泡中可产生不同颜色的光的是稀有气体,氢气燃烧产物是水,可作为高能清洁燃料;
故答案为:氮气;稀有气体;氢气;
(2)构成物质的微粒有原子、分子和离子,如水是由水分子构成的;铁属于金属单质,是由铁原子直接构成的;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.
故答案为:水分子;铁原子;钠离子和氯离子.

点评 此题主要考查常见气体的性质与用途、构成物质的微观粒子方面的知识,在学习过程中,物质的性质和用途要联系记忆便于理解应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.小明从超市购买了一些食品,发现生产厂家为了延长保质期进行了不同的处理:
(1)采用真空包装,其目的是除去空气,使食品与氧气隔绝;
(2)采用充气包装,其中的气体可能是氮气等(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.有下列物质:①加碘食盐;②水;③锰酸钾;④液氧; ⑤五氧化二磷;⑥铁粉;⑦加热高锰酸钾制氧气后的剩余物;⑧石灰水.其中属于混合物的是①⑦⑧(填序号,下同);属于纯净物的是②③④⑤⑥,属于化合物的是②③⑤;属于单质的是④⑥;属于氧化物的是②⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图是元素周期表中铝元素的部分信息,和铝原子结构示意图.则下列说法不正确的是(  )
A.铝元素原子核内质子数为13.
B.铝的相对原子质量为26.98
C.化学反应中铝原子易失电子变为 Al3+
D.元素在化合物中的化合价为+3价或+5价

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.将下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上:
(1)吸取或滴加少量液体时用胶头滴管;
(2)实验室收集氧气时用集气瓶盛装气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.下列物质中:①空气 ②碳 ③水 ④氧化铜 ⑤高锰酸钾 ⑥铝 ⑦氯化钾  ⑧海水.其中
(1)属于单质的是②⑥            (2)属于氧化物的是③④
(3)属于化合物的是③④⑤⑦     (4)属于混合物的是①⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.金属钛(Ti)抗腐蚀性能好,露置于空气中数年,仍光亮如初.以金红石(主要成分是TiO2)为原料生产金属钛的步骤主要有:①在高温下,向金红石与焦炭的混合物中通入氯气(Cl2),得到TiCl4和一种可燃性气体;②在稀有气体环境和加热条件下,用Mg 与TiCl4反应得到Ti 和MgCl2.下列说法不正确…的是高温(  )
A.①中的反应为TiO2+C+2Cl2═TiCl4+CO2
B.②中稀有气体的作用是隔绝空气
C.①②中发生的反应都不是化合反应
D.金属钛在常温下不与O2反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.聚硅氧烷是一种隔水透气的高分子材料.某化学兴趣小组的同学找来该材料制作了一个瓶塞用于“质量守恒趣味实验”,实验前装置及药品如图所示.此时天平处于平衡状态.
实验开始,同学们在B锥形瓶内加入21.7g白磷,并用聚硅氧烷塞子塞紧,通过放大镜聚光使白磷燃烧.
(1)问该兴趣小组的同学使用聚硅氧烷塞子的目的是使气体能进入,防止生成物逸出.
(2)理论上A锥形瓶内应加入88.75g碳酸钙才能保持天平的最终平衡?

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.甲、乙、丙三种物质有如图所示的转化关系.如果甲是某非金属元素的单质,乙、丙是该元素的氧化物,其中丙能使澄清的石灰水变浑浊.
(1)乙是一氧化碳,该物质的一种用途是做燃料或做还原剂.
(2)写出甲→丙的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(3)若乙、丙交换位置,上述转化关系能否成立?若能写出丙→乙的化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.若不能,请说明理由把题目的条件改为:乙能使澄清的石灰水变浑浊.

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