利用如图 1 装置探究氧气的质量分数(即氧气的浓度)对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞 紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中,铝盒中的白磷立即燃烧。如 图 2 是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。下列有关说法正确的是
A.在 0 至 t1 时间段氧气含量的变化是因为白磷燃烧消耗氧气
B.在 t1 至 t2 时间段内蜡烛已熄灭,而白磷还没有开始燃烧
C.整个实验过程中集气瓶中物质的种类和总质量均不变
D.t3 时反应结束,集气瓶中的气体只有二氧化碳
科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题
下列关于物质燃烧的现象描述正确的是( )
A.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
B.红磷燃烧产生大量白色烟雾
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体
D.石蜡燃烧生成水蒸气和二氧化碳气体
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科目:初中化学 来源:山西省太原市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:填空题
下图是石油综合利用的部分流程图,请回答下列问题:
(1)石油是_____能源(填“可再生”或“不可再生"),分馏塔中利用石油各成分的_____不同将它们分离,列举一种减压分馏的产品_____
(2)常压分馏可以得到汽油和柴油,其中汽油属于_____ (填所属物质类别)。它们燃烧时产生的污染气体有_____(填一种),会对空气造成污染。
(3)石油炼制可以使石油资源综合利用,其重要意义是(写一条)_____。
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科目:初中化学 来源:山西省太原市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题
下 列实验操作不规范的是( )
A.塞紧胶塞 B.加入固体 C.点燃酒精灯 D.刷洗试管
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科目:初中化学 来源:安徽省沿淮教育联盟2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:科学探究题
学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到 类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究。
(猜想) Ⅰ.氧化铜不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变。 Ⅱ.氧化铜参与反应,反应前后质量和化学性质发生了改变。 Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后 _____。
(实验)用托盘天平称量 0.2g 氧化铜,取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,实验过程如 下:
(1)步骤①的现象是_____;步骤⑥的结果是 _____。
(2)步骤③的现象是溶液中有气泡产生,带火星的木条复燃;由此得出结论:猜想_____成立。
(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学方程式为_____ 。
(4)在相同温度下定量比较两组实验产生氧气的快慢,通常可采用的方法:_____(写一种即可)。
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科目:初中化学 来源:安徽省沿淮教育联盟2019-2020学年九年级上学期第三次月考化学试卷 题型:单选题
“六安瓜片”是我国著名的绿茶,茶叶中含有的单宁酸(化学式为 C76H52O46),具有抑制血 压上升、清热解毒等功效,下列关于单宁酸的说法错误的是
①由三种元素组成
②单宁酸是由 76 个碳原子、52 个氢原子和 46 个氧原子构成
③碳元素的质量分数最大
④属于氧化物
⑤碳、氧两种元素的质量比为 76:46
A.②③④⑤ B.②③④ C.④⑤ D.②④⑤
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科目:初中化学 来源:福建省莆田市2019届九年级质检化学试卷 题型:实验题
下图为实验室制取二氧化碳及验证其性质的实验(夹持装置略去)。
(1)仪器①的名称___________。
(2)装置A中发生反应的化学方程式为_________________________________________,实验室还可以用该装置制取_________________
(3)装置B中浓硫酸的作用_______________________________________。
(4)装置C中观察到的现象____________________,说明CO2具有的性质________________。
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科目:初中化学 来源:河南省驻马店市2019届中考化学一模试卷 题型:实验题
某化学兴趣小组为探究实验室内一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质,三位同学分别选择了三类不同的物质进行实验
①观察到甲实验_____的现象,证明样品已变质。
②写出进行乙实验时应发生反应的化学方程式_____。
③请你在丙实验的基础上,设计实验方案,证明已经变质的样品中还含有氢氧化钠。_____。
④由上述实验可知,氢氧化钠必须_____保存。
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科目:初中化学 来源:广东省2019年化学科二模试卷word 题型:单选题
能验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是
A. Zn、Ag、CuSO4溶液 B. Zn、Cu、Ag、稀盐酸
C. Cu、Ag、ZnSO4溶液 D. Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
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