分析 (1)根据阻燃剂主要成分写化学式;
(2)书写化学方程式的基础是确定反应中的反应物和生成物及反应发生的条件,在所给信息中分析变化过程,找出参加反应的各种物质;
(3)灭火总是围绕破坏燃烧的三个条件,所以对灭火原因进行分析时,就是对能否隔绝氧气、能否降低温度、能否撤离可燃物进行分析.
解答 解:(1)阻燃剂的主要成分是氢氧化镁,故化学式为Mg(OH)2;
(2)材料中明确给出环境温度达到380℃时,氢氧化镁开始受热分解释放出水蒸气,同时生成氧化镁,就使化学方程式的书写不再困难,
故答:Mg(OH)2$\frac{\underline{\;380℃\;}}{\;}$MgO+H2O;
(3)氢氧化镁在“380℃时,开始分解出水蒸气”,此过程产生的水蒸气可使温度难以升高,就可以使温度不能达到可燃物的着火点,从而达到阻止燃烧的目的;再加上分解出的氧化镁耐高温,阻止内部的塑料等易燃材料燃烧,故答:①②.
故答案为:
(1)Mg(OH)2
(2)Mg(OH)2$\frac{\underline{\;380℃\;}}{\;}$MgO+H2O
(3)①②
点评 此题是对生活中化学的考查,利用题干提供的信息结合相关的化学知识是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题 | |
B. | 合金、合成纤维都是有机合成材料 | |
C. | 水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料 | |
D. | 合成材料的大量使用给人类带来了严重污染,所以要禁止生产和使用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … |
溶解度/g | 96 | 118 | 146 | 183 | 216 | … |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
乙同学选用B、C装置,按A→B→C顺序连接,点燃酒精灯 | B中澄清石灰水变浑浊, C中无水硫酸铜变蓝色. | 该胃药中含有碳酸镁和氢氧化铝 |
丙同学也选用B、C装置,按A→C→B顺序连接,点燃酒精灯加热 | C中无明显现象,B中澄清石灰水变浑浊. | 该胃药中不含有氢氧化铝 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁+氧气→氧化镁 | |
B. | 碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+二氧化碳+水 | |
C. | 氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水 | |
D. | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com