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    镁在氧气中燃烧生成氧化镁，在该反应中，镁、氧气、氧化镁的质量比
     
    ．
    考点：常见化学反应中的质量关系
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先正确写出镁和氧气反应的化学方程式并配平，利用各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比解决问题即可．
    解答：解：化学反应中各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比．
    镁和氧气反应的化学方程式为：
    2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
    48 32          80
    故镁、氧气、氧化镁的质量比是48：32：80=3：2：5．
    故填：3：2：5．
    点评：此题是利用化学方程式的计算，主要是利用了化学反应中各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比，属于基础题型．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
    【查阅资料】：五氧化二磷是固体，二氧化碳和二氧化硫是气体；二氧化碳能与碱性溶液（如氢氧化钠溶液）反应，生成盐和水．
    【集体讨论】：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）
     
    ，
    A．蜡烛      B．红磷      C．硫粉
    （2）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
     
    ．
    【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
    [数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
    组    别123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119212218
    （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
     
    ．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是
     
    ．（试写一种）
    （4）【拓展】小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．根据所查阅的资料经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量
     
    溶液来吸收
     
    气体，实验也能取得较好的效果．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器中，禁止加热的是（　　）
    A、试管B、量筒C、蒸发皿D、烧杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质组成中，不含原子团的是（　　）
    A、NH4Cl
    B、Fe（OH）3
    C、H2CO3
    D、Na2S

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将体现下列实验操作目的正确序号填在对应的横线上．
    A．防止药品污染   B．防止试管破裂    C．防止实验误差  D．防止烫坏试验台   E．防止液体喷出伤人
    （1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热：
     
    ；
    （2）胶头滴管使用后，及时清洗并放在试管架上：
     
    ；
    （3）取下刚加热后的蒸发皿放在垫有石棉网的试验台上：
     
    ；
    （4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平：
     
    ；
    （5）加热试管中的液体，试管口不能对着有人的地方：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通常情况下，空气中各组分（按体积分数计算）的含量分别为
     
     78%、O2
     
    、稀有气体
     
    、CO2
     
    、其他杂质0.03%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据你的生活经验和所学化学知识判断，下列说法不正确的是（　　）
    A、氧气可用于炼钢
    B、二氧化碳可用于灭火
    C、铁丝在氧气中燃烧产生白烟
    D、植物光合作用释放出氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于CO2、O2、SiO2三种物质组成的叙述，正确的是（　　）
    A、都含有O2
    B、都含有一个氧分子
    C、都有两个氧原子
    D、都含有氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面所述的各物质中属于纯净物的是（　　）
    A、纯净的空气
    B、矿泉水
    C、用KMnO4制取O2后剩余的固体
    D、冰水混合物

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