【题目】某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量．
（1）甲同学设计计出了如图所示的实验装置． 
实验过程：
①检查装置的气密性，气密性良好；
②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放一块白磷（40℃即可燃烧），按图示装置连接仪器，然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热，玻璃棒的作用为；（注：集气瓶内的长导管已接近瓶底）
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，现象为 ， 该反应的化学方程式为：；
④待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是；
⑤已知C=500mL a=100mL，若实验非常成功，则b=mL．
（2）实验反思： ①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进适量a 体积的水”非常不理解．咨询了组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快④步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是 ．
②在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是
A．装置气密性不好 B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水
C．集气瓶没有冷却到室温 D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右）
（注：白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同）
【答案】
（1）引燃白磷；发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；4P+5O2 
2P2O5；先下降，后上升；180
（2）防止气体受热膨胀逸出或液封；B
【解析】解：（1）白磷在空气中燃烧的现象：发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷．从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是先下降，后上升，因为开始时，燃烧放热使气体体积膨胀，冷却后收缩，因此先下降，后上升；根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数，已知C=500ml，a=100ml，a上面的空气五等分，则b=180mL；因此氧气的体积分数= 
×100%=20%；实验前集气瓶里要装进适量a体积的水的作用是：形成液封，防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果；在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是：实验前集气瓶里没有装a体积的水，使一部分气体在导管逸出；所以答案是：实验过程：②引燃白磷；③发黄光、放出热量、冒出大量的白烟；4P+5O2 2P2O5；④先下降，后上升；⑤180；（2）实验反思：①形成液封，防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果；②；实验前集气瓶里要装进适量a体积的水的作用是：形成液封，防止实验过程中集气瓶内的气体从长导管中向外逸散而影响实验结果；B；所以答案是：①防止气体受热膨胀逸出或液封；②B．
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点，需要掌握注意：a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】O2、H2、CO2是初中化学常见的气体，实验室制取这三种气体的化学反应中，不包含的基本反应类型是
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余）．A为黑色粉末，且A在该化学反应前后的化学性质和质量均不改变；B和C组成元素完全相同且均为无色液体；F为能导致“温室效应”的无色气体；A、B、C、F均为氧化物；D、E、H均为单质；D和H为无色气体、E为黑色固体． 请回答下列问题：
（1）写出有关物质的化学式：BG ．
（2）反应①中A物质的作用是；
（3）反应④的化学方程式为；
（4）操作X的名称是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是在原子、分子水平上来研究物质，我们应该对各种微粒的结构、各种粒子间的数量关系有所了解和认识。对于同一种元素来说，“核外电子数=质子数=核电荷数=原子序数”的关系一定存在于下列哪种微粒中
A. 阳离子 B. 阴离子 C. 分子 D. 原子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至80℃时，下列说法正确的是
A. 溶液中溶质质量分数不变 B. 溶液质量减少
C. 溶液中溶质的溶解度减少 D. 溶液仍为饱和溶液
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