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下列有关的化学用语表达正确的是(  )
A、2个氢原子:H2
B、四个铵根:4NH4
C、氯化铝:AlCl3
D、两个钙离子:2Ca+2
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.2个氢原子表示为:2H,故选项错误;
B、铵根这个原子团带一个单位的正电荷,四个铵根应该是:4NH4+,故选项错误;
C、氯化铝中氯元素显-1价,铝元素显+3价,根据化合价原则,其化学式为:AlCl3;故选项正确;
D、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个钙离子可表示为:2Ca2+;故选项错误;
故选:C.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于双氧水(H202)的说法正确的是(  )
A、双氧水是由四种元素组成
B、双氧水是由氢气(H2)和氧气(O2)组成
C、双氧水的相对分子质量为32
D、每个双氧水分子由两个氢原子和两个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:

能够直接在酒精灯火焰上加热的是(  )
①试管       ②烧杯      ③量筒      ④蒸发皿     ⑤石棉网.
A、①④⑤B、③②
C、①②⑤D、①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

“垃圾是放错地方的资源”.请应用所学习的知识参与垃圾清理与废品回收的实践活动.
(1)清理垃圾时,下列物品应放入“可回收垃圾箱”的是
 
(舔字母)
A.破损棉纺织品     B.矿泉水     C.易拉罐    D.霉变的蛋糕    E.剩饭菜
(2)回收金属废品时,发现金属铝制品制作的易拉罐“不生锈”,请用化学方程式表示铝制易拉罐“不生锈”的原因:
 

(3)生活垃圾可分为可燃性垃圾与非可燃性垃圾.
1.下列垃圾属于非可燃性垃圾的是
 
(填字母);
A.秸秆    B.玻璃   C.煤灰   D.石头   E.废纸
2.将生活垃圾中的可燃物分离出来,对其进行处理可以得到木炭、焦油和煤气,该处理过程属于
 
(填“化学”或物理)变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“黄金搭档”中富含钙、铁、锌、硒、维生素,广告词中的钙、铁、锌、硒指的是(  )
A、原子B、物质C、离子D、元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

将装有大理石(CaCo3)的实验装置中,加入稀盐酸(HCl)中会发生的现象是(  )
A、有大量气泡产生,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
B、有大量气泡产生,生成使带火星的木条复燃的气体
C、生成了蓝色的沉淀物
D、无明显变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是(  )
A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫气体
B、红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C、木炭在氧气中燃烧,发出红色的火焰,产生使澄清石灰水变浑浊的气体
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于电解水的叙述中错误的是(  )
A、电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
B、为了增强水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸或者氢氧化钠溶液
C、该反应属于分解反应
D、与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中:a:NH3、b:O2、c:N2、d:H2SO4、e:KClO3、f:MnO2、g:NaCl、h:H2O、i:Fe  u、j:P2O5、k:Mg(OH)2、l:CaCO3、m:HgO、n:Cu.
(1)属于单质的是
 

(2)属于化合物的是
 

(3)属于氧化物的是
 

(4)属于酸的有
 

(5)属于碱的有
 

(6)属于盐的有
 

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