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3.空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是(  )
A.分离液态空气可以得到氮气,此过程为化学变化
B.空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的五分之一
C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气
D.空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于制造多种用途的电光源

分析 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%;分离液态空气可以得到氮气,此过程为物理变化,没有新物质生成,不是化学变化;空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的五分之一错误,不是质量的五分之一;空气中分离出的氮气化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐,做保护气、液态氮可以做制冷剂;空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于做保护气,不是制造多种用途的电光源.

解答 解:A、分离液态空气可以得到氮气,此过程为物理变化,没有新物质生成,不是化学变化;故选项错误;
B、空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的五分之一错误,不是质量的五分之一;故选项错误;
C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼,氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐,做保护气、液态氮可以做制冷剂;故选项正确;
D、空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于做保护气,不是制造多种用途的电光源;故选项错误;
故选C

点评 本考点考查了空气中各种气体的含量、性质和用途等,同学们要加强记忆有关的知识点,在理解的基础上加以应用,本考点基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质中不存在分子这种微粒的是(  )
A.氦气B.氧气C.氨气D.氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验方案的设计中,错误的是(  )
A.用燃烧的木条区分CO2和N2
B.用紫色石蕊溶液区分CO和CO2
C.用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水
D.用二氧化锰区分过氧化氢溶液和蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法不正确的是(  )
A.爆炸不一定是化学变化
B.由同种元素组成的物质不一定是纯净物
C.遇到火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,匍匐逃离火灾现场
D.食盐溶液中再加入食盐,溶液质量一定增加

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.今年11月,我省多地市发生雾霾天气,造成这次空气污染的主要是PM2..5.下列做法有利于减少空气中PM2.5含量的是(  )
A.为了缓解用电压力,应大量新建火力发电厂
B.出行尽量开私家车
C.开发新能源汽车,减少汽油、柴油的使用
D.农田直接焚烧秸秆肥田

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.科学知识中有许多的“一定”和“不一定”,下列关于酸和碱叙述正确的是(  )
A.碱中一定含有氢、氧两种元素,碱一定能使所有酸碱指示剂变色
B.酸中一定含有氢、氧两种元素,酸不一定能使所有酸碱指示剂变色
C.酸与碱发生的反应一定是复分解反应,酸与碱恰好完全反应后的溶液不一定呈中性
D.酸不一定能与所有金属反应生成盐和氢气,碱一定能与所有盐反应生成新碱和新盐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质属于单质的是(  )
A.大理石B.氧气C.空气D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.阅读下列科普短文.
    酸雨是指酸性较强的雨雪或其他形式的降雨.产生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质,形成了酸性降水.
    空气中的SO2主要来自矿物燃料(如煤)的燃烧,氮氧化物(如NO、NO2)主要来自汽车尾气.SO2形成酸雨主要是两种途径:一种是SO2在空气中粉尘的催化下与O2反应生成SO3,SO3与水反应生成硫酸;另一种途径是SO2与水反应生成亚硫酸(H2SO3),H2SO3再被O2氧化为硫酸.氮氧化物形成酸雨的主要原因是:NO不稳定,在空气中被氧化为NO2,NO2与水反应生成硝酸(HNO3)和NO.
    酸雨危害较大,如腐蚀建筑物和工业设备、破坏露天的文物古迹、破坏土壤成分等.减少酸雨主要是减少燃煤产生的SO2和汽车尾气中的氮氧化物.为减少燃煤产生的SO2,可向煤中加入适量的石灰石,发生的反应为:2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2,从而将SO2除掉.为减少汽车尾气中的氮氧化物,可在汽车排气管上安装催化转化器,使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2
依据文章内容,回答下列问题:
(1)空气中形成酸雨的主要气体是SO2、NO2、NO.
(2)SO2与SO3、NO与NO2组成元素相同,但化学性质不同,其原因是分子构成不同.
(3)保护环境,减少酸雨,人人有责,作为一名公民,我们可采取的措施是减少使用煤、石油等化石燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验方案或措施不合理的是(  )
A.用浓硫酸干燥氢气
B.除去氧化钙中的碳酸钙加水充分溶解,过滤
C.用氯化钡溶液鉴别稀硫酸和稀盐酸
D.用稀盐酸除去盛过石灰水的试剂瓶内壁上的碳酸钙

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