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老师从实验桌上拿出两瓶常用的试剂,分别是固体二氧化锰和液体过氧化氢,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:

(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜 想 验证猜想的实验步骤 现象及结论
我认为此气体是
氧气
氧气
把带火星的木条伸入集气瓶中
把带火星的木条伸入集气瓶中
木条复燃,证明该气体是氧气
木条复燃,证明该气体是氧气
产生此气体的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
②我想制取该气体,发生装置将选取如图中的
B
B
(填序号,以下同),收集装置选取
E或C
E或C

③如果用如图所示F装置收集我猜想的气体,我认为气体应从
a
a
端(填“a”或“b”)导入.
分析:(1)①根据题中信息,药品是固体二氧化锰和液体过氧化氢分析解答.
②根据反应物的状态和反应条件确定发生装置,根据所猜想的气体的性质来确定收集装置.
③根据猜想的气体的密度确定气体的收集方法,而确定气体的进气口.
解答:解:(1)①根据题中信息,药品是固体二氧化锰和液体过氧化氢,因此我猜想该气体可能是氧气;验证该气体是氧气的方法是把带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明该气体是氧气.故答案为:
 猜想  验证猜想的实验步骤  现象及结论
 我认为该气体可能是氧气.  把带火星的木条伸入集气瓶中,  木条复燃,证明该气体是氧气
 产生此气体的一个化学方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,属于固液在常温下反应制取制取气体,发生装置应选B;氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用向上排空气法和排水法收集.故答案为:B;E或C;
③采用F装置收集要用向上排空气法,因为氧气的密度比空气大,因此气体应从a端进入.故答案为:a.
点评:本题主要考查了实验室制取气体的方法以及收集气体的方法,比较灵活开放.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

30、老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂瓶,分别是固体和液体,小青分别取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.同学们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
②若想制取该气体,发生装置将选取下图中的
B
(填序号,以下同),收集装置选取
收集装置选取C


(2)有同学猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是
2HC1+CaCO3═CaC12+H2O+CO2
;收集装置可采用如图中的
E
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①请你猜想此气体可能是什么物质?如何验证该气体?
②你想制取该无色气体,发生装置将选取下图中的
 
(填序号,下同),收集装置选取
 

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③如果用如图所示装置收集你猜想的气体,你认为气体应从
 
 端(填“a”或“b”)通入.
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④请你猜想该无色气体还可能是另外一种气体,产生它的其中一个化学方程式是
 
;收集装置可采用②图中的
 

(2)向50g 8%的氢氧化钠溶液中加入100g的稀盐酸恰好完全反应,此时溶液PH=7.求:所用稀盐酸溶质的质量分数是多少?反应后生成氯化钠溶液溶质的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)①此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜 想 验证猜想的实验步骤 现象及结论
我认为此气体可能是
氧气
氧气
带火星的木条插入气体中,
带火星的木条插入气体中,
木条复燃,是氧气
木条复燃,是氧气
产生此气体的一个化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
②我想制取该气体,发生装置将选取1图中的
B
B
(填序号,以下同),收集装置选取
C或E
C或E

③如果用如图2所示装置收集我猜想的气体,我认为气体应从
a
a
端(填“a”或“b”)导入.
(2)100g某硫酸溶液与6.5g锌恰好完全反应,计算该硫酸溶液中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:

(1)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,我知道它的反应类型是
分解反应
分解反应

(2)我想制取该气体,发生装置将选取图中的
B
B
(填序号,以下同),收集装置选取
C或E
C或E

(3)如果用如图中的F装置收集该气体,我认为气体应从
a
a
  端(填“a”或“b”)导入.
(4)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,检验所得气体的方法是
将气体通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水变浑浊,则证明该气体是二氧化碳
将气体通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水变浑浊,则证明该气体是二氧化碳
.化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
收集装置可选取上图中的
E
E
〔填序号〕.
(5)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,发生装置应选上图中的
A
A
装置.实验前还须在试管口
塞一团棉花
塞一团棉花
,目的是
防止高锰酸钾粉末进入导管
防止高锰酸钾粉末进入导管
.写出该反应的化学反应式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(6)氨气极易溶于水,常温常压下一体积水可溶解700体积的氨气,且氨气的密度比空气小,已知:加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,请从图中选择发生装置
A
A
,收集装置为
D
D

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