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1.已知一个碳12原子的质量为akg,一个R原子的质量为bkg,则R原子的相对原子质量为(  )
A.$\frac{b}{a}$B.$\frac{a}{b}$C.$\frac{b}{12a}$D.$\frac{12b}{a}$

分析 根据某原子的相对原子质量=$\frac{该元素的一个原子的质量}{一种碳原子质量×\frac{1}{12}}$,结合题意进行分析解答即可.

解答 解:已知一个碳12原子的质量为akg,一个R原子的质量为bkg,则R原子的相对原子质量为$\frac{bkg}{akg×\frac{1}{12}}$=$\frac{12b}{a}$.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握原子的相对原子质量=$\frac{该元素的一个原子的质量}{一种碳原子质量×\frac{1}{12}}$并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.测得某硫酸铁溶液中水分子与Fe3+的个数比为100:1,则该溶液中溶质的质量分数为10%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.粗盐的杂质主要是氯化镁(能溶于水),工业上常把粗盐粉碎后用饱和的食盐水浸泡,在过滤出食盐,对此,下列结论正确的(  )
A.浸洗前后,被浸洗的粗盐中氯化镁的含量基本不变
B.浸洗前后,饱和食盐水中氯化钠的质量基本不变
C.浸洗用的饱和食盐水可以无数次的使用下去
D.浸洗后,食盐水中氯化钠的质量增大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.农药“波尔多液”可以杀灭柑橘上的害虫,它是将熟石灰加入硫酸铜溶液中搅拌而成,其混合时反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓;不能使用铁制容器的原因是(写化学方程式)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,该反应类型为置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在KMnO4和K2MnO4中锰元素的化合价(  )
A.分别为+7、+6B.均为+6C.分别为+6、+7D.均为+7

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.某化学社团对“蜡烛燃烧的产物”进行探究.
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成.
【作出猜想】蜡烛完全燃烧的产物是二氧化碳和水.
【实验验证】(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到烧杯内壁有水雾,证明有水生成.
(2)用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
小明提出质疑:石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙,还可能是饱和石灰水受热后氢氧化钙溶解度变小,使氢氧化钙析出.
(3)小明又用如图1装置进行实验,1分钟后,翻转锥形瓶,加塞稍冷却后,注入饱和石灰水振荡,观察到石灰水变浑浊,确定有二氧化碳生成.实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质.
【交流讨论】同学们一致认为黑色物质是石蜡不完全燃烧生成的C(填化学式).

小明认为蜡烛不完全燃烧还可能生成一氧化碳.为验证他的猜想,设计如图2装置进行实验.
①实验前,先在玻璃管的中部放入一团棉花,其目的是阻挡炭黑,防止炭黑与氧化铜反应.
②将a端插入蜡烛的焰心.
③用酒精灯加热氧化铜,一段时间后,观察到黑色物质变成红色.
④实验结束时,为防止玻璃管中的红色物质又变成黑色,接下来的操作是:先撤酒精灯,稍后撤蜡烛.
【实验反思】含碳物质不充分燃烧会生成一氧化碳等物质.为使含碳物质充分燃烧,应采取的措施是增大燃料与氧气的接触面积(答一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.对下列事实解释不正确的是(  )
选项事    实解    释
A一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小
B敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的
C体温计中的水银(汞)热胀冷缩原子的体积热胀冷缩
D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高,分子间隔变大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.在高温下,铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体,某学习小组的同学对此反应很感兴趣,在小组集体协作下设计了如图实验,以探究铁粉与水蒸气反应后的产物,也邀请你一起来完成下列探究:

【猜想与假设】猜想一:生成的气体可能是氢气;猜想二:生成的气体可能是氧气.
【实验探究】将生成的气体通入C装置.球形管里装有碱石灰干燥剂.导管口蘸些肥皂水(或洗涤剂溶液),控制气体流速,吹出肥皂泡.当肥皂泡吹到一定大时,轻轻摆动导管,肥皂泡脱离管口后,气泡上升.用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声.
【推断】生成的气体是氢气.
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
1.铁的氧化物①只有是Fe2O3红棕色,其余FeO、Fe3O4均为黑色;
②只有Fe3O4能被磁铁吸引.
2.铁的氧化物都能与盐酸反应,但没有气体生成.
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe3O4
                        猜想二:剩余固体是Fe与Fe3O4
【实验探究】
实验操作实验现象及结论
 取少量黑色固体于试管中,加入足量稀盐酸无气泡产生,黑色固体是Fe3O4
【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(3)【拓展延伸】
Ⅰ.铁、镁混合物5.6g与足量稀硫酸反应,生成的氢气质量不可能是(  )
A.0.2gB.0.3gC.0.4gD.0.5g
Ⅱ.某同学为探究铁合金中铁的质量分数,先后进行了四次实验(铁合金中除铁外,其余成分不与稀硫酸反应),实验数据如表.根据该同学的实验,试回答以下问题:
第一次第二次第三次第四次
所取合金的质量∕g10102030
所加稀硫酸的质量∕g10012080X
生成氢气的质量∕g0.20.20.2Y
(1)表中第四次实验中,合金里的铁恰好与稀硫酸完全反应,则其中X=240Y=0.6.
(2)该铜铁合金中铁的质量分数是多少?(第②题写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.人类的日常生产、生活都离不开水.
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图).其中一组同学用自制简易净水器(图①所示)净化池塘水,其中活性炭的作用是吸附,净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是蒸馏水.
(2)实验②中通电一段时间后,试管b中产生的气体是O2(写化学式),该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的,该反应属于分解反应(填反应基本类型).
(3)自来水厂净水过程的主要操作流程,如图:
资料:常用的絮凝剂有明矾,消毒剂有液氯.
回答下列问题:
①操作X的名称是过滤,试剂A的名称是活性炭. 
②自来水厂的净水过程不能(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,检验水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水,生活中将硬水软化的方法是煮沸.

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